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吉林大学 · 地球科学学院 · 副教授
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6.0
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12
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学生评价
2.0
分
学术水平:学术水平基本没有!自己项目的文章都是别人帮着写,天天就知道刷视频号没有一点学术能力,你以为他懂得很多其实都是从视频号道听途说的。对学生也是论文指导负面作用,没有他你的论文会发的更快,天天奇思妙想让你写,还怪你为什么写不出来,信誓旦旦说这都很简单
科研经费:都是从项目里出的,做油气方向接一堆横向项目。从那里面做科研经费,但是基本没有
师生关系:假笑关系,我觉得办公室应该没有学生会喜欢他,pua大师。会说学生出身不好,批评你给他干活不够努力
学生前途:没啥前途,很多保研本科上来的,当年很优秀的学生都没什么成果,来这努力一点用没有,只能混吃等死,三年人家两三篇sci。你只能一篇中文最垃圾期刊糊弄毕业
学生补助:一般活干的多经费发的多,但是当牛做马一年也就发1w块,而且要干很多很多活,出很多野外,室内画图测样也要做很多
10.0
分
导师辨识特征:现油页岩楼4楼,实验室在1楼
学术水平:看看他的实验室就知道了,最搞笑的还是和学生吹嘘自己多牛批,有实验室。从毕业到现在就没法过一篇像样的论文。一直喜欢说自己能力强,强你倒是拿出东西来啊。
科研经费:怎么说呢,科研经费都是别人施舍下来的,经常跑去接一些人情活,烦得其他老师不行。
学生补助:不要问,问就是没有。没进组前叫你发论文,拿国奖,自己都没发过论文,你搞笑呢。最喜欢的就是空手套白狼,仪器当摆设,指使你去报账跑路,就几块钱的东西。
师生关系:异常紧张,有种目中无人的感觉,看不起学生,最让人心烦的是指导都是喜欢让你不想让他指导,比如接近论文交稿了,给你说你的东西不行,之前也不好好看,学生自己好不容易写出一篇文章。实验室就在学生旁边,每次进实验室,感觉异常紧张。
工作时间:平常去实验室能学到啥啊,项目赶工到是让人锻炼啊,呵呵
学生前途:出路看父母。学业来说有志向的学生可能坚持下来,没有的可能从此不搞科研了。跟着他,3年还不如一个本科生做的东西。
10.0
分
导师辨识特征:油页岩四楼,以前在鸽子楼后面二楼
学术水平:没看到他发过任何一篇高水平论文
科研经费:胆小的伪君子
学生补助:铁公鸡
师生关系:笑里藏刀
工作时间:多且杂
学生前途:前途一片空白
10.0
分
自证认识导师:油页岩四楼
学术水平:垃圾,只会做横向项目
科研经费:舔狗
学生补助:少
师生关系:抠门的小人
工作时间:他会找干活的
学生前途:傻逼玩意
10.0
分
自证认识导师:油页岩楼四楼
学术水平:其他的老师的舔狗,师德欠缺
科研经费:舔完其他教授,拿到项目,自己弄好模版,就睡觉去了,然后学生疯狂加班,最后自己拿钱
学生补助:不会有,脸皮比城墙还厚
师生关系:简直没有老师的样子,不会有指导你的论文的心情
工作时间:晚上加班是真的
学生前途:这老师就是个奇葩,院里老师都知道,很好奇他为啥能找到人读他的研究生,这下这些希望能让他招不到研究生
10.0
分
自证认识导师:现已经搬去油页岩楼四楼,
学术水平:没有,十年没发过论文
科研经费:克扣学生,干活不给钱,自己接项目,学生加班干活,钱自己拿。
学生补助:没有
师生关系:学生能和老师撕破脸,关系能好吗,今年已经有一人延毕,其余两人也够呛
工作时间:这个具体啥不知道,反正经常找学生干活
学生前途:会和你吹牛说石油回暖了
10.0
分
自证认识导师:垃圾,和他爱人在一起。让学生出野外,不管他们死活,克扣学生,半夜疯狂加班,白天不干活,总是晚上加班
学术水平:自己不会写一篇文章
科研经费:实验?不可能
学生补助:基本不给
师生关系:不管学生毕业
工作时间:疯狂加班,半夜都在加班,全鸽子楼都知道
2.0
分
自证认识导师:白天不干活,总是晚上加班
学术水平:水平一般
科研经费:实验?不可能
学生补助:基本不给
师生关系:不管学生毕业
工作时间:加班非常多
2.0
分
自证认识导师:现已经搬去油页岩楼四楼,
学术水平:最近几年发文很少
科研经费:克扣学生,干活不给钱,自己接项目,学生加班干活,钱自己拿。
学生补助:没有
师生关系:今年已经有一人延毕,其余两人也够呛
工作时间:经常找学生干活
学生前途:石油行业现状大环境不行
2.0
分
自证认识导师:油页岩楼四楼
科研经费:拿到项目,自己弄好模版,让学生加班,最后自己拿钱
学生补助:不会有
师生关系:对学生的论文几乎没有指导
工作时间:晚上加班是真的
学生前途:学生前途只能靠自己
2.0
分
导师辨识特征:原西配楼二楼,先油页岩楼四楼;
学术水平:自打留校当了老师,就再也没发过论文;只能接横向项目,大都是些人情活,分包活,导致结果之一就是无法出资料给学生写论文;
科研经费:经费很多,并且横向项目的钱还不像纵向项目管理那么严格,这位老师胆很小,一导致其不敢明目张胆地把这些钱都放自己兜里;二是大多数企业的人情活、分包活,早在项目给他之前就把利益分配好了,他也就是个打工的。
学生补助:很少很少,一般都是在年底放寒假前,根据年级和每个人这一年的表现,发一次补助,平均算下来每个人一个月100~200不等,有的时候就这一份可怜的补助还要承两份情。师生关系:师生关系异常的紧张,总有新进的学生待不长时间就退学走掉。工作时间:明面上规定是早八到晚八,但是一到项目汇报前必包宿,而且是连包。做出来的东西异常粗糙,而且最后在汇报用的PPT里,你会发现你连续包宿做出来的东西一个也没用到。
学生前途:不允许实习
2.0
分
导师辨识特征:油页岩四楼,以前在鸽子楼后面二楼
学术水平:没看到他发过高水平论文
科研经费:科研经费不多
学生补助:补助很少
师生关系:师生关系一般
工作时间:多且杂
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科研经费:都是从项目里出的,做油气方向接一堆横向项目。从那里面做科研经费,但是基本没有
师生关系:假笑关系,我觉得办公室应该没有学生会喜欢他,pua大师。会说学生出身不好,批评你给他干活不够努力
学生前途:没啥前途,很多保研本科上来的,当年很优秀的学生都没什么成果,来这努力一点用没有,只能混吃等死,三年人家两三篇sci。你只能一篇中文最垃圾期刊糊弄毕业
学生补助:一般活干的多经费发的多,但是当牛做马一年也就发1w块,而且要干很多很多活,出很多野外,室内画图测样也要做很多
学术水平:看看他的实验室就知道了,最搞笑的还是和学生吹嘘自己多牛批,有实验室。从毕业到现在就没法过一篇像样的论文。一直喜欢说自己能力强,强你倒是拿出东西来啊。
科研经费:怎么说呢,科研经费都是别人施舍下来的,经常跑去接一些人情活,烦得其他老师不行。
学生补助:不要问,问就是没有。没进组前叫你发论文,拿国奖,自己都没发过论文,你搞笑呢。最喜欢的就是空手套白狼,仪器当摆设,指使你去报账跑路,就几块钱的东西。
师生关系:异常紧张,有种目中无人的感觉,看不起学生,最让人心烦的是指导都是喜欢让你不想让他指导,比如接近论文交稿了,给你说你的东西不行,之前也不好好看,学生自己好不容易写出一篇文章。实验室就在学生旁边,每次进实验室,感觉异常紧张。
工作时间:平常去实验室能学到啥啊,项目赶工到是让人锻炼啊,呵呵
学生前途:出路看父母。学业来说有志向的学生可能坚持下来,没有的可能从此不搞科研了。跟着他,3年还不如一个本科生做的东西。
学术水平:没看到他发过任何一篇高水平论文
科研经费:胆小的伪君子
学生补助:铁公鸡
师生关系:笑里藏刀
工作时间:多且杂
学生前途:前途一片空白
学术水平:垃圾,只会做横向项目
科研经费:舔狗
学生补助:少
师生关系:抠门的小人
工作时间:他会找干活的
学生前途:傻逼玩意
学术水平:其他的老师的舔狗,师德欠缺
科研经费:舔完其他教授,拿到项目,自己弄好模版,就睡觉去了,然后学生疯狂加班,最后自己拿钱
学生补助:不会有,脸皮比城墙还厚
师生关系:简直没有老师的样子,不会有指导你的论文的心情
工作时间:晚上加班是真的
学生前途:这老师就是个奇葩,院里老师都知道,很好奇他为啥能找到人读他的研究生,这下这些希望能让他招不到研究生
学术水平:没有,十年没发过论文
科研经费:克扣学生,干活不给钱,自己接项目,学生加班干活,钱自己拿。
学生补助:没有
师生关系:学生能和老师撕破脸,关系能好吗,今年已经有一人延毕,其余两人也够呛
工作时间:这个具体啥不知道,反正经常找学生干活
学生前途:会和你吹牛说石油回暖了
学术水平:自己不会写一篇文章
科研经费:实验?不可能
学生补助:基本不给
师生关系:不管学生毕业
工作时间:疯狂加班,半夜都在加班,全鸽子楼都知道
学术水平:水平一般
科研经费:实验?不可能
学生补助:基本不给
师生关系:不管学生毕业
工作时间:加班非常多
学术水平:最近几年发文很少
科研经费:克扣学生,干活不给钱,自己接项目,学生加班干活,钱自己拿。
学生补助:没有
师生关系:今年已经有一人延毕,其余两人也够呛
工作时间:经常找学生干活
学生前途:石油行业现状大环境不行
科研经费:拿到项目,自己弄好模版,让学生加班,最后自己拿钱
学生补助:不会有
师生关系:对学生的论文几乎没有指导
工作时间:晚上加班是真的
学生前途:学生前途只能靠自己
学术水平:自打留校当了老师,就再也没发过论文;只能接横向项目,大都是些人情活,分包活,导致结果之一就是无法出资料给学生写论文;
科研经费:经费很多,并且横向项目的钱还不像纵向项目管理那么严格,这位老师胆很小,一导致其不敢明目张胆地把这些钱都放自己兜里;二是大多数企业的人情活、分包活,早在项目给他之前就把利益分配好了,他也就是个打工的。
学生补助:很少很少,一般都是在年底放寒假前,根据年级和每个人这一年的表现,发一次补助,平均算下来每个人一个月100~200不等,有的时候就这一份可怜的补助还要承两份情。师生关系:师生关系异常的紧张,总有新进的学生待不长时间就退学走掉。工作时间:明面上规定是早八到晚八,但是一到项目汇报前必包宿,而且是连包。做出来的东西异常粗糙,而且最后在汇报用的PPT里,你会发现你连续包宿做出来的东西一个也没用到。
学生前途:不允许实习
学术水平:没看到他发过高水平论文
科研经费:科研经费不多
学生补助:补助很少
师生关系:师生关系一般
工作时间:多且杂