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天津大学 · 管理与经济学部
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学生评价
2.0
分
导师辨识特征:楼上说得都极对
学术水平:想法很多,真材实料没有,只会push压榨学生。
学生补助:论文必要一作,会议室外都能听见叫骂声,何谈尊重。
师生关系:996,不允许实习,学生没有资格想自己前途,都是他前途的垫脚石。
4.0
分
导师辨识特征:现任重庆大学公共管理学院院长
学生补助:克扣,只做事不给钱,天天自己吹牛,还怪学生不努力。
师生关系:单身,深层次的不自信导致很狂妄,说话像吵架,没有如沐春风导师的范儿。
工作时间:经常去重庆、北京、出国,除了让学生当苦力帮写论文帮做课题,鲜有时间和能力认真指导。
学生前途:八仙过海各显神通,基本靠自己。
4.0
分
导师辨识特征:楼上说得都极对
学术水平:想法很多,真材实料没有,只会push压榨学生。
学生补助:论文必要一作,会议室外都能听见叫骂声,何谈尊重。
师生关系:996,不允许实习,学生没有资格想自己前途,都是他前途的垫脚石。
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学术水平:想法很多,真材实料没有,只会push压榨学生。
学生补助:论文必要一作,会议室外都能听见叫骂声,何谈尊重。
师生关系:996,不允许实习,学生没有资格想自己前途,都是他前途的垫脚石。
学生补助:克扣,只做事不给钱,天天自己吹牛,还怪学生不努力。
师生关系:单身,深层次的不自信导致很狂妄,说话像吵架,没有如沐春风导师的范儿。
工作时间:经常去重庆、北京、出国,除了让学生当苦力帮写论文帮做课题,鲜有时间和能力认真指导。
学生前途:八仙过海各显神通,基本靠自己。
学术水平:想法很多,真材实料没有,只会push压榨学生。
学生补助:论文必要一作,会议室外都能听见叫骂声,何谈尊重。
师生关系:996,不允许实习,学生没有资格想自己前途,都是他前途的垫脚石。