LYQ

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学生评价

• 9.0分
  导师辨识特征：病理生理学老师
  
  学术水平：不清楚，讲课讲得很好，老师很有活力和创造力，认真备课。
  
  科研经费：不清楚，本科生
  
  学生补助：不清楚
  
  师生关系：老师对学生非常和蔼友善，人很nice。
  
  工作时间：have no idea
  
  学生前途：很为学生着想，听说有个学生心理压力很大，有抑郁什么的，李老师都很耐心的帮助他毕业了。