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学生评价

• 10.0分
  导师辨识特征：化学化工学院副院长，教本科生专业课物理化学A的电化学部分。
  
  
  学术水平：不太清楚科研水平咋样，从讲课来看，水平较低，重点不突出，逻辑不清晰，思维不严谨，备课不认真，态度不友好。想到哪里讲到哪里，重点基本不咋讲，自学内容、与课堂不相关的内容倒是使劲讲。还特别喜欢问问题，关键是明明自己讲的又不好，有的甚至没咋讲，学生回答不出来他还急眼了，怪学生没听。说实话，听了也云里雾里，何况讲成这样也没几个人想听了。
  
  
  科研经费：不了解，但据说课题组经费应该还挺多。
  
  
  学生补助：师生关系差，因为学术水平差，不认真不负责，所以学生学不到东西，他问问题学生答不出来，或者有时候问一些奇怪的、与课堂无关的问题使学生不知所措，就会急眼，就会问是不是没好好听课，就会自言自语说教学没效果……等等。
  
  
  师生关系：自学还可以，就是讲的不好，还不准你老老实实安安静静的自学，还得回答他那些不知所谓的问题，然后挨骂。
  
  
  
• 3.5分
  学术水平：低
  
  科研经费：不少
  
  师生关系：素质低下还极其傲慢，学生都是奴才要哄他开心不然大家都别过了，他要是进社会早被人干死。又要压榨学生劳动力给他免费做杂事，又要披上教授的外衣摆老师架子跟你装腔作势，又要捞钱又要假装在科研。做婊子还要立牌坊自己说自己是好老师，肮脏龌龊，嘴脸丑恶。在外面混的不如意回去就干学生，管你203040骂到你涕泗横流怀疑人生，手下还有小老板个个都是极品，媚上欺下极其恶心，坑的就是学生不跟你商量。都50多了不积点德顺利度过晚年？
  
  学生前途：听他话你就废了，学生大多没有能力转行，还鼓励你毕业了去他开的小作坊里继续给他干活，你去么？
• 7.5分
  学术水平：改文章很仔细，实验做的不全面也会批评
  
  科研经费：只要是和做实验有关的，绝对支持买买买
  
  学生补助：只多不少
  
  师生关系：尊重都是相互的
  
  工作时间：早九点晚九点，周一至周六
  
  学生前途：这个还是看个人吧
• 4.0分
  学术水平：科研能力有限，年龄毕竟过半百，科研力不如他们组其他导师吧，但是高于学生 应该不成问题
  
  科研经费：团队协作，经费相对充足，毕竟平台厚实点
  
  学生补助：听说是一个月平均国家学校导师加和3千
  
  师生关系：据说学生极其畏惧他，骂哭学生也常见，要求学生听话，陪酒（白酒），陪唱，学生真的需要哄着，供着，举上天，才会满足其所谓的满足感。
  
  工作时间：早8点后晚上10点后，周一至周六，中午老师不回，会有监视感。平时不准请假，否则可能会被一直记挂，，，博士延期较普遍，貌似要求4×二区+，学制4年，一般都会再延，，，
  
  学生前途：有工作的，有做博后的，当然也有退学的。延期很严重，消磨科研的乐趣，所以工作的多，科研得少。
• 3.0分
  自证认识导师：此人曾是东南大学化学化工学院副院长，办公地点新化工楼五楼
  
  学术水平：非科班出身，水平比本科生强一点，如果你问他问题他也不会就会骂你
  
  科研经费：经费挺充足的，如果和科研相关，绝对支持买买买
  
  学生补助：给的本来就不多，心情不好还扣你钱
  
  师生关系：喜欢招女生，需要学生对他像爸爸一样无微不至的关爱和照顾。素质有点低，心情不好就骂人。喜欢把别人踩在脚下的感觉，逼学生喝酒，陪唱陪跳舞属实。这种人也能叫老师吗
  
  工作时间：占用学生所有时间，包括给其办理个人私事杂事，科研上没有太多指导，还要求学生献身所谓科研
  
  学生前途：博士延期严重，硕士难找好工作
• 2.5分
  导师辨识特征：化学化工学院副院长，教本科生专业课物理化学A的电化学部分。
  
  
  学术水平：不太清楚科研水平咋样，从讲课来看，水平较低，重点不突出，逻辑不清晰，思维不严谨，备课不认真，态度不友好。想到哪里讲到哪里，重点基本不咋讲，自学内容、与课堂不相关的内容倒是使劲讲。还特别喜欢问问题，关键是明明自己讲的又不好，有的甚至没咋讲，学生回答不出来他还急眼了，怪学生没听。说实话，听了也云里雾里，何况讲成这样也没几个人想听了。
  
  
  科研经费：不了解，但据说课题组经费应该还挺多。
  
  
  学生补助：师生关系差，因为学术水平差，不认真不负责，所以学生学不到东西，他问问题学生答不出来，或者有时候问一些奇怪的、与课堂无关的问题使学生不知所措，就会急眼，就会问是不是没好好听课，就会自言自语说教学没效果……等等。
  
  
  师生关系：自学还可以，就是讲的不好，还不准你老老实实安安静静的自学，还得回答他那些不知所谓的问题，然后挨骂。