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学生评价

• 10.0分
  导师辨识特征：六一儿童节生日
  
  学术水平：行政小能手，多年不搞科研，不写论文，基本就靠吹逼，画饼。对学生也没法指导，闭上眼睛指个方向就是给我干。
  
  科研经费：项目多，经费多，甩给学生干，自己空手套白狼。
  
  学生补助：少得可怜，觉得对学生特别好
  
  师生关系：师生关系紧张，敢怒不敢言，一群打工的都求毕业呢
  
  工作时间：正常上班期间，要求随叫随到
  
  学生前途：不允许实习，没什么前途
• 4.0分
  行政小能手，多年不搞科研，不写论文，基本就靠吹逼，画饼。对学生也没法指导，闭上眼睛指个方向就是给我干。。
  
  师生关系紧张，敢怒不敢言，一群打工的都求毕业呢。
  
  不允许实习，没什么前途。
  
  项目多，经费多，甩给学生干，自己空手套白狼。。
  
  少得可怜，觉得对学生特别好。
  
  正常上班期间，要求随叫随到。
  
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• 7.0分
  几十年没有写过实际的论文了，喜欢空谈，喜欢画饼，喜欢面子（比如今天我又要去部里面这类的话）。
  
  在行政事务的道路上越走越远，杂活什么的不存在的，都是”正事“，都与课题”相关“；学生不理他的时候，会给该生女友打电话……。
  
  不允许实习，就业和学业上的前途全靠自己，不关心学生工作，也不关心学生论文，眼里只有钱！在这里，培养的就是自力更生的能力和不断刷新的认知下限。一句话：心里承受能力要真的强！。
  
  有纵向和横向课题，尤其需要注意的是，喜欢空手套白狼（学生夹在老师和企业之间的窘况自己体会下）。
  
  看心情，低保水平，关键谭老师自己还觉得发的贼多。
  
  签卖身契，没有节假日和寒暑假，一切以他的时间为主，关键他自己还贼随意。
  
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• 8.0分
  习惯宏观把控，长期活在云端，只谈大框架，具体细节一概不懂！。
  
  无论博士硕士，行政工作是大头，而且永远干不完，如果有志于研究行政是一个很好的机会。总之一句话，在的四年里教师节，没有一个学生回来探望！。
  
  不允许学生任何形式的实习，如果有就业计划的学生请慎重！并不关心学生是否发论文或者毕业，聚焦于项目，只要还能用来赚钱，就往死里用！。
  
  项目挺多，横向的纵向的都有挺多项目。
  
  低保生活，十分随意，发不发点看心情！。
  
  没有节假日和寒暑假，以不平等条约的方式，签字明确此规定！。
  
  同济大学瑞安楼801绿色建筑及新能源研究中心。
  
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