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学生评价

• 10.0分
  导师辨识特征：你努力,得到的是锻炼,不要计较得失。
  
  学术水平：看什么好,让学生做什么,做不出来还说你看别人都能做出来,你为什么做不出来,方向换来换去,焊接的 齿轮的,轴承的,还有相场,喷涂,根本没有自己的方向。
  
  科研经费：1000块实验费觉得贵 经费一年几万块吧
  
  学生补助：不欠你钱就不错了
  
  师生关系：论文,完全学生写,他自己一作加通讯,听说最近开始他一作,他老婆通讯了。压榨学生到不行,平时取快递,端茶倒水接孩子,过年不让回家,四六级不让学。
  
  工作时间：不打卡,只要他来了,学生不来他就难受,他不来,他就当学生没来。他忙的话,忙完了必开会,教育学生要努力,给老师写文章,不要在乎得到什么,得到的是锻炼。
  
  学生前途：前途？好好的机械不做,搞材料,很难找工作的,英语也不让学,今年两个读博了,死也不在本校,一个延期了,未来很迷茫啊,唉,当初脑子进水。
• 2.0分
  差
• 4.0分
  看什么好,让学生做什么,做不出来还说你看别人都能做出来,你为什么做不出来,方向换来换去,焊接的 齿轮的,轴承的,还有相场,喷涂,根本没有自己的方向。。
  
  论文,完全学生写,他自己一作加通讯,听说最近开始他一作,他老婆通讯了。压榨学生到不行,平时取快递,端茶倒水接孩子,过年不让回家,四六级不让学。。
  
  前途？好好的机械不做,搞材料,很难找工作的,英语也不让学,今年两个读博了,死也不在本校,一个延期了,未来很迷茫啊,唉,当初脑子进水。。
  
  1000块实验费觉得贵 经费一年几万块吧。
  
  不欠你钱就不错了。
  
  不打卡,只要他来了,学生不来他就难受,他不来,他就当学生没来。他忙的话,忙完了必开会,教育学生要努力,给老师写文章,不要在乎得到什么,得到的是锻炼。。
  
  你努力,得到的是锻炼,不要计较得失。。
  
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