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  2022.4更
  保研操作专业组，周JianEn陈YueYing欧Hong杨QingYun谢QiongYi张YuZe黄QianHong刘JiaWei，专业半年从零成功保研！全组科研创新水平几乎为0，无需做实验水综述的水平挂名水平全广东第一，同个主题的综述论文可以生出来2篇来！
  A、黄QianHong不参与科研实验三个月内已挂名SCI二作三作4篇，未完待续。
  1、https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2022/se/d2se00319h（水文，由课题组已发布综述文章重组而成）
  2、https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2022/se/d1se01883c/
  3、https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/adsu.202100463/
  4、https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0925838821039797
  
  B、张YuZe，未完待续。
  1、https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2022/se/d2se00319h（与文https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2022/qi/d1qi01396c 雷同，修改词语调换顺序达到降重复率而顺利发表）
  2、https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2022/se/d1se01883c
  3、https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/adsu.202100463
  
  C、欧Hong杨QingYun谢QiongYi
  1、https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1005030221004941（与文章https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2021/ce/d1ce00638j雷同，修改词语调换顺序达到降重复率而顺利发表）
  2、https://pubs.acs.org/doi/abs/10.1021/acs.inorgchem.1c00206/
  3、https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2021/tc/d1tc01905h（与文章https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2022/qi/d1qi01396c 雷同，修改词语调换顺序达到降重复率而顺利发表）
  4、https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2021/ce/d1ce00638j
  5、https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2021/dt/d1dt01482j （与文章https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0010854521003921雷同，修改词语调换顺序达到降重复率而顺利发表）
  
  D、课题组本硕博全方位擅长水文综述，一带一水
  1、由https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2022/qi/d1qi01396c 水
  https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2022/se/d2se00319h/
  2、由中文文章https://www.x-mol.com/paper/1503425601633935360?adv水http://mra.ijournals.cn/clyjyyy/article/abstract/20211205001
  由https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1005030221004941水3、https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2021/dt/d1dt01482j/
  4、由https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0010854521003921水https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2021/ce/d1ce00638j
  5、由https://www.x-mol.com/paper/1416116471258095616?adv水https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2021/DT/D1DT01482J
  
  E、陈YueYing
  1、https://www.x-mol.com/paper/1503425601633935360?adv（与中文文章http://mra.ijournals.cn/clyjyyy/article/abstract/20211205001 雷同，中文文章先发表再翻译成英文进行发表，修改各种专业术语降重复率而顺利发表）
  2、https://pubs.acs.org/doi/abs/10.1021/acs.inorgchem.0c01783
  3、https://pubs.acs.org/doi/abs/10.1021/acs.jpcc.0c01292
  4、https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0010854520300679
  5、https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0010854520300679?via%3Dihub
  6、https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2020/ta/d0ta00679c
  
  F、周JianEn
  1、https://pubs.acs.org/doi/abs/10.1021/acs.inorgchem.9b01727
  2、https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S1387700319307622
  3、https://pubs.rsc.org/en/content/articlelanding/2019/ra/c9ra02163a
  4、https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0022459618305334
  5、https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1387700319307622?via%3Dihub
• 0.0分
  导师辨识特征：人前笑嘻嘻，心里阴险狡诈
  
  学术水平：副教授，毫无学生水平
  
  科研经费：经费很少，属于他的实验仪器极度稀缺，死皮赖脸地蹭别人的仪器，搞得大课题组乌烟瘴气
  
  学生补助：没有补助，拼命压榨学生，叫学生搞这搞那，一天到晚就知道套现，还整天说没钱。连最基本的药品试剂都拖
  
  师生关系：背地里关系很差，除了亲生的（听话保研那个），其他人都是给他打杂，为亲生的铺路
  
  工作时间：忙于行政，很少管学生，他不管过程，只要数据
  
  学生前途：渺茫
• 8.0分
  导师辨识特征：林老师很帅，呵呵，学院公认的帅哥，无论和同事还是和学生，待人乐呵呵的，人缘也很好，很喜欢林老师的风趣幽默。
  
  学术水平：工作前几年行政工作比较多，耽误了学术，但去年卸掉了行政职务，把精力转移到学术上了，林老师总教导我们：办法总比困难多。所以我们基本也什么压力，有困难找林老师，就可以把问题一起解决了。没有做不到，只有想不到。
  
  科研经费：经费虽不多，但林老师在科研上的投入是毫不吝啬的，课题组有专门采购药品等耗材的学生，药品耗材测试费这些都不用操心，没了随时采购，林老师也经常教导我们要提前采购，不要等没了药品再买，这样耽误了时间，未雨绸缪总是好事啊。经费不多但都用在有需要的地方，没有压力。目前实验室该有的仪器都具备。
  
  学生补助：一般没有补助，但老师很为学生着想，课题组的研究生每年个个都是学业一等奖学金，发表论文都可以达到博士毕业的了，研究生用这些论文都可以拿到国将奖学金，论文奖励等基本所有奖学金，这些荣誉不是用补助来衡量的。鼓励学生参加挑战杯和参加学术交流会，拿名次拿奖金。也鼓励学生担任助研助管助教。
  
  师生关系：亦师亦友，很幽默，林老师像个老顽童，每天乐呵呵的，爱开玩笑。很替学生着想，教会了学生很多为人处世等做人的道理，受益匪浅，从不给学生压力。
  
  工作时间：自由安排，大家都是成年人了，老师从来不要求学生打卡或者考勤，都是靠自觉，林老师会主动问你什么时候能完成任务，时间都是我们自己决定的，氛围比较轻松。
  
  学生前途：学生毕业前途比较好，985大学或者国外读博，或者到公司企业就职，在这个课题组毕业生受过比较专业的学习，一般硕士毕业都可以发表3到4篇SCI学术论文，找工作都不愁，比较轻松，也容易找到好的单位。
• 10.0分
  导师辨识特征：帅气小伙，和蔼可亲
  
  学术水平：经常早上醒来收到林老师深夜科研工作的留言；经常分享有趣有价值的文献给学生；在实验以及论文撰写、修改等方面细心和认真，甚至有时候先搁置自己的事情腾出时间给学生指导科研；精通科研软件，掌握扎实的理论基础，能给予超出文献内容的指导！
  
  科研经费：科研设备全新配置；对于几百几千的测试或者试剂采购需求，向林老师请示时，老师总是很爽快地回复：“需要就测/买”；在实验用品、试剂等物品的购买上，林老师时常在组会、群里提醒大家要未雨绸缪，提前采购，不要耽误实验进展；甚至学生不小心损坏四五百元的耗材时，林老师只是开玩笑说“损失了一个亿”，并立马采购新的，没有责怪学生
  
  
  学生补助：林老师很关心学生发展，时常为学生留意一些资讯，及时分享，一等奖学金收割机，支持学生助管助教（有工资）
  
  师生关系：对学生像朋友般，会换位思考；关心学生生活、学习压力；学生有困难时，他会以个人经历和看法提供建议，和学生有说有笑（当然，冒犯老师的另当别论），亦师亦友；平时小事帮忙时会按照工作量合理分配给课题组学生，不存在所谓的压榨
  
  工作时间：不需要打卡，在校期间自觉科研，“这么大个人了 该干什么不该干什么应该自己清楚”是林老师的教学理念，
  
  学生前途：老师日常会关心学生学业和职业规划，时常提供一些就业招聘信息和建议，学生毕业前一般发论文几篇，往届学生有前往中大、法国Top几名校读博，国企工作等
• 2.0分
  导师辨识特征：笑面虎吧，很少出没在实验室
  
  学术水平：想打半星的，可惜没有这个选项。一个实验器材和药品都少的可怜的组再加上老板只为那一个人服务，你能指望出什么学术成果？
  
  科研经费：一些药品，几台搅拌器，实验经费据说不少，但谁也没见过
  
  学生补助：没有，基本靠学生自己做助教，或者是以各种理由帮你申请的莫名其妙的奖学金
  
  师生关系：除了某些人，其他人在他眼里都是工具
  
  工作时间：靠自觉吧，反正他只要成果
  
  学生前途：在这个组就不要想前途这种不切实际的事情了