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学生评价

• 5.0分
  导师辨识特征：崔老师的办公室在学院四楼，正对着电梯口（看来上面那位同学不是很了解崔老师啊，连崔老师办公室在几楼都搞不清楚）。
  
  学术水平：学术水平非常高，干实事，不假大空。
  早年研究多航行器协同控制，发表了一系列高水平论文，多篇论文为高被引论文；近年来，面向工程实际需求，带领学生开展了多智能体路径规划、协同搜索和机器人自主控制等方面的研究，相关成果已发表至国外顶级期刊。崔老师学术视野开阔，学术思维独到，因材施教，会根据学生的兴趣和实际情况合理布局兼顾前瞻性和实际工程需求的研究方向，非常有战略眼光。崔老师工程经验丰富，善于从工程实际需求中提炼理论问题，并将想法和思路告诉学生，指导学生撰写和发表高水平文章。
  
  科研经费：科研经费充足，近年来劈荆斩棘，申获较多高质量科研项目。崔老师每年都会鼓励和资助硕/博士生参加高水平国际会议。崔老师利用科研经费购买了多架无人机，搭建了多无人船/无人车系统，研制了六足机器人样机。这些实验设备均用于验证同学们所提的理论方法，帮助提升硕博士生的论文水平。
  我在硕士期间参加了三个工程项目，通过项目的训练，我学会了常用的编程语言、弄懂了基本的硬件原理、掌握并理解了课本上的控制理论，基本形成了系统的工程思维。我一直觉得项目是给自己做的，通过项目的锤炼，成长最快。
  在做项目中，崔老师要求当然是很严的，因为每个项目都是有时间节点的，且项目实验成本较高，如果科研态度不端正，拖拖拉拉，肯定是会被批评的。但崔老师都是对事不对人，跟着老师这么写年，从来没见过/听过老师随意批评同学的，都是因为科研没弄好，或者科研态度不端正被批评的。
  
  学生补助：很高，高于学校标准。崔老师一般是按劳分配，据我所知有一位师兄的补助是学校的3、4倍，哪怕是一点事没做的崔老师给的补助也是高于学校标准，这个可以随便找他的一个学生问问。除此以外，崔老师还给报销电话费、差旅费、办公耗材等等。我有一个师兄，现在博五了，联培两年回来后，未曾给老师干活，老师仍一个月1000多的给这位师兄发着助研费。
  总之，崔老师性格豪爽，属于想干点事实事的老师，不会克扣学生的科研补助费。他的口头禅是“很多研究生都20好几的人了，还向家里要钱不体面，发点助研费，他们至少能体面些”。
  
  师生关系：还是那句话，崔老师对学生要求比较严，但从来都是对事不对人，从来不会随意批评学生。如果学生有科研态度不端正的，做事拖拖拉拉的，肯定是会被崔老师批评的。我想这是一种对学生负责的做法，多被批评几次，我们就快速成长了。
  多数学生毕业后到工作岗位后还是非常感恩他的严格要求的，他的硕士毕业生和指导的博士生经常有回校拜访他的。我有一次去北京出差，顺便找了下课题组已毕业学生聚餐，其中有一位他的学生，我的上一届卫师姐聚餐时说感谢老师的严格要求，面试的时候没有一家单位拒绝过她（可能大家都知道很多工科背景的女硕士很难找到理想研究所工作），接到单位领导排的活也不怕了，能说出一二三来，知道从哪里下手开展工作。
  此外，崔老师也很尊重同学的想法。我教研室有个师姐博一的时候跟崔老师说只想学论文，不想干工程，崔老师应允了。现在这位师姐快毕业了，在老师的指导下已发很多高水平论文。
  
  
  
  工作时间：工作时间很灵活，崔老师从来不干涉，但自己需要合理推进科研进度，否则老师会打电话催进度。由于对学生要求比较高，不喜欢学生发一些低水平、没啥意义的文章，鼓励同学们发表高水平文章，所以部分同学文章水平不行，崔老师肯定会劝他不着急投，做出点“真”东西来再投。我想这样也是没啥错，做东西不能太浮躁，还是得静下心来踏踏实实做出点东西来。
  
  学生前途：硕士生都能去理想的单位，指导的博士大部分去了211以上级别的高校工作，大部分已申请上国家自然科学基金。
• 未评分
  之前还可以，有自己的高水平文章。最近已无文章，全靠我们博士发。。
  
  实验室无管理，靠博士往下发活。不尊重学生，觉得学生就是来干活的，而不是上学的。论文排名硕士时他第一个，博士时就不这样了。专利排名前面能挂1-2个老师，后面再挂一堆。安排杂活，细的不敢说，只能告诉你没什么用，又浪费时间的那种搬砖的活。。
  
  不允许实习，不允许参加他认为的低水平会议，不鼓励参加你感兴趣的比赛，只想让你一直打工。不知道算学术讲究还是什么，不允许发非高水平的论文，想发ocean会议被拒绝，最后只能背着投。不考虑学生找工作需求。毕业设计一开始不管不问，最后狂怼，最后时间让你疯狂加班改，一把辛酸泪。。
  
  经费多，是真多。但是和学生无关，学生做东西只有几个用烂了的天天修的设备。经费多，是真多。但是活也多，干得好没什么用，干不好就骂。。
  
  少，比学校标准略高一点点。。
  
  不打卡，纯放养。。
  
  办公室地点：航海学院517口音：含糊不清籍贯：江苏人口头禅：TMD WC CD。
  
  
  
  
• 未评分
  学术水平非常高，干实事，不假大空。早年研究多航行器协同控制，发表了一系列高水平论文，多篇论文为高被引论文；近年来，面向工程实际需求，带领学生开展了多智能体路径规划、协同搜索和机器人自主控制等方面的研究，相关成果已发表至国外顶级期刊。崔老师学术视野开阔，学术思维独到，因材施教，会根据学生的兴趣和实际情况合理布局兼顾前瞻性和实际工程需求的研究方向，非常有战略眼光。崔老师工程经验丰富，善于从工程实际需求中提炼理论问题，并将想法和思路告诉学生，指导学生撰写和发表高水平文章。。
  
  还是那句话，崔老师对学生要求比较严，但从来都是对事不对人，从来不会随意批评学生。如果学生有科研态度不端正的，做事拖拖拉拉的，肯定是会被崔老师批评的。我想这是一种对学生负责的做法，多被批评几次，我们就快速成长了。多数学生毕业后到工作岗位后还是非常感恩他的严格要求的，他的硕士毕业生和指导的博士生经常有回校拜访他的。我有一次去北京出差，顺便找了下课题组已毕业学生聚餐，其中有一位他的学生，我的上一届卫师姐聚餐时说感谢老师的严格要求，面试的时候没有一家单位拒绝过她（可能大家都知道很多工科背景的女硕士很难找到理想研究所工作），接到单位领导排的活也不怕了，能说出一二三来，知道从哪里下手开展工作。此外，崔老师也很尊重同学的想法。我教研室有个师姐博一的时候跟崔老师说只想学论文，不想干工程，崔老师应允了。现在这位师姐快毕业了，在老师的指导下已发很多高水平论文。。
  
  硕士生都能去理想的单位，指导的博士大部分去了211以上级别的高校工作，大部分已申请上国家自然科学基金。。
  
  科研经费充足，近年来劈荆斩棘，申获较多高质量科研项目。崔老师每年都会鼓励和资助硕/博士生参加高水平国际会议。崔老师利用科研经费购买了多架无人机，搭建了多无人船/无人车系统，研制了六足机器人样机。这些实验设备均用于验证同学们所提的理论方法，帮助提升硕博士生的论文水平。我在硕士期间参加了三个工程项目，通过项目的训练，我学会了常用的编程语言、弄懂了基本的硬件原理、掌握并理解了课本上的控制理论，基本形成了系统的工程思维。我一直觉得项目是给自己做的，通过项目的锤炼，成长最快。在做项目中，崔老师要求当然是很严的，因为每个项目都是有时间节点的，且项目实验成本较高，如果科研态度不端正，拖拖拉拉，肯定是会被批评的。但崔老师都是对事不对人，跟着老师这么写年，从来没见过/听过老师随意批评同学的，都是因为科研没弄好，或者科研态度不端正被批评的。。
  
  很高，高于学校标准。崔老师一般是按劳分配，据我所知有一位师兄的补助是学校的3、4倍，哪怕是一点事没做的崔老师给的补助也是高于学校标准，这个可以随便找他的一个学生问问。除此以外，崔老师还给报销电话费、差旅费、办公耗材等等。我有一个师兄，现在博五了，联培两年回来后，未曾给老师干活，老师仍一个月1000多的给这位师兄发着助研费。总之，崔老师性格豪爽，属于想干点事实事的老师，不会克扣学生的科研补助费。他的口头禅是“很多研究生都20好几的人了，还向家里要钱不体面，发点助研费，他们至少能体面些”。。
  
  工作时间很灵活，崔老师从来不干涉，但自己需要合理推进科研进度，否则老师会打电话催进度。由于对学生要求比较高，不喜欢学生发一些低水平、没啥意义的文章，鼓励同学们发表高水平文章，所以部分同学文章水平不行，崔老师肯定会劝他不着急投，做出点“真”东西来再投。我想这样也是没啥错，做东西不能太浮躁，还是得静下心来踏踏实实做出点东西来。。
  
  崔老师的办公室在学院四楼，正对着电梯口（看来上面那位同学不是很了解崔老师啊，连崔老师办公室在几楼都搞不清楚）。。