CL

公开评价概览

评价数

1

均分

0.0 分

点赞/踩

0 / 0

学生评价

• 0.0分
  学术水平：硕博为生物学学位，硕博期间有不少成果，所以留校了。跨到心理学领域后，在学术论文逻辑及写作上有一定能力，但是心理统计、实验设计、心理学的思维方法上都教薄弱，导致在学生专业性上的指导很有限，比较喜欢谈一些大的文章逻辑，没有太多实质性针对性的建议。自己的毕业设计除了导师给了大方向，其余全部自己完成，盲审前均未看过全文。老师会负责提出很多问题（有些问题较为离谱），但基本全靠自己解决。平时自己如果不主动推进实验，会和你无限地提出问题讨论下去，讨论中无效讨论较多。每周两次例会，但会经常性迟到。
  
  科研经费：手头还是有项目的，但都是偏更生理层面的，不会带着学生做。
  
  学生补助：无。会让学生替他报账，但是没有劳务费。做实验的钱可以报销，但需要经常厚着脸提醒，要不然转身就忘记。
  
  师生关系：整体较差，导师本人不爱社交，从不过问学生生活方面。除了例会中的学术讨论外没有其它活动和交流。喜欢在例会中阴阳怪气学生。打着为学生着想的名头让学生赶紧发文章，但是因为自己很多不懂，进度很慢，要求又很多，三年能否发出一篇一作全看运气。平时会让一些学生干杂活，有时会叫学生来跑腿交材料，自己经常不守时，让学生在约定时间后在外面或办公室等很久。
  
  工作时间：除周末外基本都在学校。
  
  就业前景：如果手头刚好有文章会让自己学生有机会拿一作、二作和评国奖，但是国奖奖金需要充公变成组里实验经费。但是近几年产量很低，美其名曰重质量不重数量，实际是对学生弄的的要求很多很高，而自己很多不懂，指导有限。整体不为学生毕业考虑，不管你毕业读不读博，甚至需要实习找工作，老师都会一直紧追着让你修改毕业论文，改成paper形式，极为繁琐低去按照他的要求画图，方便他之后发文章。在申博上也不会推荐导师，全靠自己，研究计划书也不会帮你看。
  
  整体优点：学术写作逻辑能力还不错，如果有发文会挂名字；每周例会多，与导师直接交流机会多。
  
  整体缺点：心理学专业性能力不强，毕业设计、实验、编程、数据分析都给不了什么指导和建议。能力有限但要求较高，所以学生会花很多时间自己摸索学习，走弯路等。如果被分配到报账、当助教，会很占用平时时间，且回报极少。不为毕业年级考虑，过度苛求毕业年级花大量时间完善毕业论文，在申博、找工作上不会提供任何帮助。例会讨论效率低下，经常阴阳怪气，还会为自己找理由。