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学生评价

• 0.0分
  导师辨识特征：迎西校区门口保安亭里坐着，
  
  学术水平：看大门的有啥水平，长相魁梧帅气。像黑社会的。我骑共享单车进门还拦我，真坏
  
  科研经费：足够潇洒
  
  学生补助：每月100
  
  师生关系：紧张，害怕
  
  工作时间：随意
  
  学生前途：毕业后跟他一样工作
• 5.0分
  导师辨识特征：学术能力不错，发了几篇pnas（有抱大腿的嫌疑，通讯中始终存在某大佬），职称上升很快，但也是一位非常push的老师（无论学生如何努力，他只认实验结果，没有结果在他那里就是零，只有被挨骂和被爆粗口的份，总之做不出实验就完了）。课题组氛围极其不好，勾心斗角，每个人都想抢资源，讨好老板。有个别学生被push的崩溃（寻死觅活）。所以，这是一位，学术能力强，擅长“交际”，但对学生极其push的老师，没有强大的心理承受能力的学生建议不要选择该位老师，切记切记。
  最后，他是搞植物的，实验周期很长。。。。。
  
  学术水平：学术能力ok
  
  科研经费：仅支持他认可的学生
  
  学生补助：无
  
  师生关系：明着学生讨好老师，背地里学生痛恨老师
  
  工作时间：干到凌晨一两点是常态
  
  学生前途：在他那读博后算吗
• 3.5分
  导师辨识特征：湖南永州农村人，对待本科生，给学生上课还可以。但被忽悠进了他的课题组就惨了。完全两种人
  
  工作时间：不但一天要16h，还要有结果，否则会被骂
  
• 2.5分
  导师辨识特征：这两年明显飘了很嚣张，很没有风度，当教授后完全两种人，即便前两年靠抱大腿发了PNAS，现在也没啥出色成果。
  
  学术水平：一般，没有出彩的成果
  
  科研经费：只支持瞧得起的学生
  
  学生补助：哪有什么补助了，比民工还惨
  
  工作时间：各种时间压榨
  
  
  
• 8.0分
  导师辨识特征：严肃，湖南人，遇事一脸慈祥微笑，对实验尤其失败的实验一个黑脸严肃不敢直视
  
  学术水平：学术站在科学前沿，有一定能力，跟老师讨论问题明显能感觉到其有一定功底。那个说只有两篇PNAS的怕是没见今年又一篇十分+的文章。
  
  科研经费：充足，但组内要求节约，觉得这是个好习惯。该买的买，再便宜的药品也省着用。
  
  师生关系：大部分学生待久了其实会觉得氛围还不错，在一个PUSH的大环境中大家互相帮助的时候还是很多，置于楼下所说勾心斗角真的不知道有什么可以去斗的。总体良好，跟士兵突击里的老a差不多，能激发学生更大的潜力。
  
  工作时间：早上较晚，晚上也较晚，较其他实验室辛苦
  
  学生前途：湖大老实来说，做植物研究的学生有好文章的并不多，已经到如今这个看文章找工作的时代了，最近几年学生文章不少，有没有前途请自行判断。
• 4.5分
  导师辨识特征：作为一个身在坑里的人，搞不懂为什么还有人想往坑里跳。
  
  学术水平：有一定学术见解
  
  科研经费：不缺经费
  
  学生补助：无
  
  师生关系：差，觉得大家互帮互助的那位，恶心到我了，师兄带师妹师弟做实验，把他们当畜生一样大吼大叫的，心里没数？？
  
  工作时间：长
  
  学生前途：不予评议，要有远见，现在确实是好文章找好工作的时代。但重要的是毕业的时候除了要有好文章，还要有一个好心态，好的身体。希望从这里毕业的学生乐观开心身心健康。