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学生评价

• 3.0分
  导师辨识特征：口头禅是在酒桌上谈笑风生时说“呆逼”
  
  学术水平：他常年喝酒吃饭，怎么站在学术前沿？
  
  科研经费：他自己的介绍网站上说累计5000余万的经费
  
  学生补助：可能比其他老师多，但南航老师给学生补助平均较少
  
  师生关系：此人江湖酒场气息严重，一会一个“呆逼”，师生关系扑朔迷离。
  
  工作时间：学生中会有狗腿子打报告，还有狗腿子帮他和别的老师抢教研室座位。
• 7.5分
  导师辨识特征：航空宇航学院8楼，较瘦，较帅，江湖大侠风范
  
  学术水平：工程应用为主，研究方向较广，理论水平一般。
  
  科研经费：很充足，据说是单位首富
  
  学生补助：平均水平之上，但也不是高出很多
  
  师生关系：平时不怎么关注学生的研究进展，学术交流以酒桌为主要场所。学生有吃、有喝、能唱歌，与大多数学生关系较为融洽。
  
  工作时间：没有要求学生打卡
  
  学生前途：据说积极帮助学生推荐工作，以研究所为主。
• 0.0分
  科研经费：问:科研经费能私吞吗？
• 10.0分
  导师辨识特征：南京口音，高，帅，抽烟
  
  学术水平：如果说一头钻进石墨烯、纳米这种学科里面，叫学术前沿。那么大部分老师都在学术后沿。
  如果说，在国家重大项目的关键问题上的贡献评价学术水平，周老师在航天和航空（特别是民机）的科研院所是有口碑的。很多工程问题，特别是一些鲜有人涉及的问题，找了很多大教授，查了查文献，没找到，只能摇头，常年跟着国外研究屁股后面发论文的人，你很难要求他真正创新。我们单位合作过很多名头很响的高校，接触过很多大牛，如果说非要比较下，周老师最大的特点是，他没有那些条框框，他是懂工程的，能从实际出发，给出很多意想不到的解决方案，这是他的特长，也是他的特色。
  
  科研经费：经费充足，能解决实际问题再挣不到钱，是不可能的。
  项目五花八门，但是都有实际应用背景。
  学生最大的锻炼就是项目里。在航空这个领域，可以说目前最能学到东西的就是在国内，航空学是非常工程的学科，中国是造五代机、大飞机的国家，三航院校什么都缺，项目是不可能缺的。去个欧洲小富国，进修航空，听着跟笑话一样，整个国家连一个完整的飞机都没研发过。
  
  学生补助：学生补助中等，但是家庭有困难的学生，周老师是会重点照顾的。
  
  师生关系：周老师到现在差不多有100个学生了，师兄弟毕业也也会经常聚餐。我们这个城市的师兄弟算是很多的，大部分学生对周老师都是心怀感恩的，大家聊的最多的话题也是值得怀念的研究生生活。100多个学生，有几个给出差评，太正常了。古代留下的很多诗，好多都是诗人郁闷又怀才不遇写的，因为心情好的是时候想不到写诗。
  
  工作时间：时间很灵活，只要把事情做好，
  
  学生前途：大部分学生就业都在科研院所，找工作困难的时候周老师会帮忙，以前毕业的师兄会帮忙。