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WLM
青岛理工大学 · 理学院 · 教授 博士
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学生评价
9.0
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导师辨识特征:办公地点主页上就能查到,仙林计算机楼五楼。身高中等,目测170左右,常年留寸头,口音不是很重,偶尔有一两个字的口音,我也听不出来是哪儿的。身材不胖不瘦。
学术水平:青年千人专家,我系最年经的博士生导师。
科研经费:千人专家的水准,不少,但具体数目我不是很清楚。
学生补助:高于我系平均水平
师生关系:师生关系融洽,没有传说中的把学生当廉价劳动力的问题。
对于想搞好好科研的学生,要求比较高。指导风格属于“授渔而不授鱼”型。导师类型有两种:一种会把自己已发表的论文中,值得改进的点交代给学生,让学生改改,就投。命中率也挺高的。好处是可以迅速出成绩,简历好看,培养周期短。第二种:目标是“培养学生独立发论文的能力”。就是要学会自己读论文、找问题、跑实验、写论文……教得是如何分辨好坏论文,什么是“搞科研”、找问题有什么常见的方法和原则、如何学习别人的论文写作优点……等,即作为一个科研型人才所需要的各种素质,他都会注意培养,但不会“喂”具体问题给学生。
王利民老师属于后一种的。适合对科研本身就有兴趣和热情,愿意投身计算机视觉方向的科研事件的同学选择。
工作时间:不打卡,一周40个小时
学生前途:允许实习。由于王老师刚入校不久,名下学生不多。目前有一名,在王老师的指导下,研一期间在CVPR2019上已经发表了一篇论文。目前在旷世实习,实习岗位也是科研相关的。
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学术水平:青年千人专家,我系最年经的博士生导师。
科研经费:千人专家的水准,不少,但具体数目我不是很清楚。
学生补助:高于我系平均水平
师生关系:师生关系融洽,没有传说中的把学生当廉价劳动力的问题。
对于想搞好好科研的学生,要求比较高。指导风格属于“授渔而不授鱼”型。导师类型有两种:一种会把自己已发表的论文中,值得改进的点交代给学生,让学生改改,就投。命中率也挺高的。好处是可以迅速出成绩,简历好看,培养周期短。第二种:目标是“培养学生独立发论文的能力”。就是要学会自己读论文、找问题、跑实验、写论文……教得是如何分辨好坏论文,什么是“搞科研”、找问题有什么常见的方法和原则、如何学习别人的论文写作优点……等,即作为一个科研型人才所需要的各种素质,他都会注意培养,但不会“喂”具体问题给学生。
王利民老师属于后一种的。适合对科研本身就有兴趣和热情,愿意投身计算机视觉方向的科研事件的同学选择。
工作时间:不打卡,一周40个小时
学生前途:允许实习。由于王老师刚入校不久,名下学生不多。目前有一名,在王老师的指导下,研一期间在CVPR2019上已经发表了一篇论文。目前在旷世实习,实习岗位也是科研相关的。