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学生评价

• 0.0分
  导师辨识特征：为什么我这么牛？为什么你们这么垃圾？你们全家一定都垃圾
  
  学术水平：也曾大量灌水过，还被爆出学术造假，幸得当时校长为其硕导而压下，目前学术水平为工大焊接系其他教授所不齿。
  
  科研经费：自己吹是几个亿，实际差了若干数量级，田大教授又及其计较蝇头微利，做实验祈自己少掏钱就万岁了
  
  学生补助：劳务费会按最大限度发放，并以现金形式收回，不得留下任何记录。其他补助包括各种形式的让学生贴钱
  
  师生关系：1.要求学生每天空出休息时间陪他晨练散心吃午饭。2.要求学生每天听其抱怨牢骚，并跟着他的意思喷其不满意的人和事。3.要求学生每天赞扬其高尚伟大，有时需以书面形式整理打印出。4.田大教授家人也与学生关系密切，包括不限于给他老婆搬快递，给他儿子测试做实验，给他儿子写文章。
  其他:1.据透露，武汉理工王攀事件后，田大教授被院领导开会，随后田大教授开组会要求学生说:田老师对学生极好，如果有人自杀，一定是其本人有问题，和田老师没有一点关系。并偷偷录音。2.田大教授和北航机械院李刘合教授年轻时是好同学
  
  工作时间：田大教授:我都早6晚11了，你好意思比我偷懒？(注释:田大教授早6是指早上6起来微信叫人，实际每天上午10点半之后才上班，下午午休至3点半左右才上班，当然，学生必须得是扎扎实实的啊)节假日前会以多种形式质问:你好意思休息吗？节假日结束会表示:我一直提倡劳逸结合，你们不休息，我可没逼
  
  学生前途：博士出来一大把年纪了，文章又不准发，而且找工作时田大教授会跟招聘公司说博士生坏话，防止其毕业后把组里技术带出去。不过干了七八年维修工的活，出去当个电工还是可以的
• 10.0分
  导师辨识特征：镀膜的
  
  学术水平：吹牛逼的
  
  科研经费：几乎没有
  
  学生补助：倒贴钱
  
  工作时间：一天8-11点
  
  学生前途：无，浪费生命，坑死人，不要信他说的任何话！
• 0.0分
  自证认识导师：田七王八，焊接系都懂
  
  师生关系：经常让学生放下自己的毕设给他做自己的项目(电池)，有的研究生快中期了进度几乎没有。
  
  工作时间：每天让学生跟他一起吃午饭，围着他听他高谈阔论一小时，实验室周一到周六早8晚10打卡。应该说焊接系出名的风评差，不知道上面的好评是哪些人刷的。
• 7.0分
  学术水平：发文章很厉害，合作课题比较多，香港和海外的交流比很多。但上课比较应付，大部分课上时间在侃大山，最后10分钟飞速过PPT。
  
  科研经费：国内国外的项目都很多，不差钱。
  
  师生关系：1.对学生挺好，你上进的话，他挺乐意帮你。
  2.空中飞人，出差非常多，和国外的交流也很多。
  3.有本事，但超喜欢跟学生吹牛，满嘴跑火车，熬鸡汤水平一流，把人唬的一愣一愣的。
  5.对于学生的管理更像老大带小弟。喜欢有一定本事且情商高的学生。对学生的人际能力比较看重，默默无闻的老实人不受宠。
  6.喜欢当大佬，享受前呼后拥的感觉，欣赏能打天下的干将，喜欢ambitious的学生。
  
  学生前途：鼓励学生出国，对于学生出国深造很支持。
• 10.0分
  自证认识导师：敢问工大材料学院谁人不识？焊接专业扛把子
  
  学术水平：超牛，港城博士带着二十几篇篇论文归来，博导近二十年后，依然保持着年均0~1篇的高产量输出
  
  科研经费：极高，常说到处都有朋友，所以自然基金一申即中
  
  学生补助：对得起学生，起码能按照学校最低要求发补助
  
  师生关系：每天带着学生一起跑步，吃午饭，唠嗑。学生微信群里也是很热闹，每天不为老师点赞都不自在，用时下流行的话来讲就是，学生一直在为老师打call，从不停歇
  
  工作时间：只要有心，处处是工作；中午可以午休(11：30~2：00，当然一起吃饭时间大约是11：30~1：00)晚上当然时间自由，学生如果自己上进的话可以多学习
  
  学生前途：7~8年的博士生涯足够培养一个良好的工作习惯，因此找工作对于这里的学生来讲根本不是事儿
• 5.0分
  自证认识导师：田七。。，焊接系都懂
  
  师生关系：经常让学生放下自己的毕设给他做自己的项目(电池)，有的研究生快中期了进度几乎没有。
  
  工作时间：每天让学生跟他一起吃午饭，围着他听他高谈阔论一小时，实验室周一到周六早8晚10打卡。应该说焊接系出名的风评差，不知道上面的好评是哪些人刷的。
• 2.0分
  导师辨识特征：镀膜的
  
  科研经费：几乎没有
  
  工作时间：一天8-11点
  
  
• 1.5分
  科研经费：自己口头说几个亿，但实际经费一般，不能光听他嘴上说
  
  学生补助：劳务费会按最大限度发放，并以现金形式收回，不得留下任何记录。其他补助包括各种形式的让学生贴钱
  
  师生关系：1.要求学生空出休息时间陪他晨练散心吃午饭。2.希望学生听其抱怨牢骚，并跟着他的意思喷其不满意的人和事。3.希望学生每天赞扬其高尚伟大，有时需以书面形式整理打印出。4.有时要求学生给他老婆搬快递，给他儿子测试做实验，给他儿子写文章。工作时间：田大教授:我都早6晚11了，你好意思比我偷懒？(注释:田大教授早6是指早上6起来微信叫人，实际每天上午10点半之后才上班，下午午休至3点半左右才上班，当然，学生必须得是扎扎实实的啊)节假日前会以多种形式质问:你好意思休息吗？节假日结束会表示:我一直提倡劳逸结合，你们不休息，我可没逼
  
  学生前途：博士出来一大把年纪了，文章又不准发，而且找工作时田大教授会有些小动作。不过干了七八年维修工的活，出去当个电工还是可以的