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云南大学 · 生态学与环境学院 · 讲师

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    我室友是他们实验室的 他导师办公室在实验一603的隔壁 这老师情商很低 还经常教别人做事 这个方向也不怎么样 不好毕业还找不到工作 什么课题都没有 每天没事干还得去实验室 每周高强度工作六七十个小时 还好当初没选他 听说他们每周老师都要PUA一两次 我滴个乖 换我我根本受不了 大家慎重考虑
  • 未评分
    我是广工大2022级研一学生,拟录取后,网上看见高老师研究方向是汽车,给高老师投了简历。后面老师安排线上面试,说愿意收留我。
    等到五月中旬,面试过了一个月,高老师安排他研三的毕业学生给我打电话说不要我了。呵呵。。。。拟录取后一个月的黄金找导师时间,最后被他鸽了。导致我暑假两月都在联系导师,且自己想选的方向,导师都招满了。我当初都以为研究生三年没有导师了。太恶心了!!!
    后面来学校有一些听闻,不发科研补助、不带学生发论文、疯狂压榨学生。。。。
    最后还是蛮庆幸W.Gao没有要我,要不然三年研究生,我的心理遭不住。
  • 4.0
    导师辨识特征:能力强,能帮忙解决问题,给的建议有价值,但要求较高。


    学术水平:发表很多文章


    科研经费:国家项目2项


    学生补助:论文排名看自己努力情况,有不少论文学生一作


    师生关系:由于方向不错,他要求较高,就业还不错


  • 4.0
    导师辨识特征:认识这位老师的几个研究生。这位老师经常说:提高的能力是自己的,学的本领也是自己的。听认识的研究生说,管的不是很严,靠主动学习,想学的老师指导多;不想学的,老师也不强求,满足毕业条件就可以了。他带的研究生没延期毕业的。研三毕业时找的工作都很好(当然是和同一层次的学校比),有的发了SCI。基础差的也发了CSCD中文核心,或获得发明专利授权什么的。导师怎么样,看看他发的论文及署名就清楚了,如果还不清楚可以直接问老师带的研究生。


    学术水平:这位老师学术水平较高,有实力


    师生关系:研三毕业时找的工作都很好(当然是和同一层次的学校比),如国企和上市公司


  • 4.0
    导师辨识特征:他比较拼,还自己做研究,写代码,发论文,会挂学生,还拿到了2个国家项目,参与了不少企业项目。学生也很厉害,发了SCI论文,拿了国家奖学金,遇到相关问题,我们都是问他的学生。这位老师实在,有实力,能帮忙解决问题,但不太会吹水,并且要求比较严格,有一定实力和想从事研究的可以考虑。


    学术水平:他的个人主页

    https://jdgcxy.gdut.edu.cn/info/1221/1312.htm


    科研经费:https://jdgcxy.gdut.edu.cn/info/1221/1312.htm


    学生补助:不安排干杂活


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    只会拦项目参加会议,论文产出极少,没有英文期刊,结题都拿学生写的东西直接占,13年到17年凡是学生二作他一作的文章都是学生写的,这期间他自己没有亲手写过一篇文章,学生写的论文用来自己发专著。基本不会什么方法,学生请教问题从来是让学生自己看书或去问别人,论文方向和创新全靠自己拍脑袋但就是不告诉学生怎么实现。。

    完全不尊重学生,要求学生晚上加班,不给经费,美其名曰培养你,不让学生参加各种活动,不支持学生实习,不管学生是否得奖学金,学生写的东西基本不动笔帮改帮发,研讨从来都是学生汇报工作,他指指点点,自己完全不分享汇报,请教问题从来是你自己去看书。。

    软磨硬泡之后会让实习,但不让参加任何课外实践活动,不让学生考证。。

    有很多横纵向项目,资金充足,但是不给学生报论文打印费,毕业论文打印都是学生自己掏钱。。

    500元/学期,出去实习找工作不在办公室的时候一分钱没有。。

    周一到周五要求学生在办公室,有时候要求晚上也要在办公室,每周六一次研讨,一般只有周六下午和周日会休息,春节放假期间曾要求线上视频研讨汇报工作。。



    办公地点中国矿大南湖管院A408,1974年江苏徐州生人,身高170左右,体态脚胖。。

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    根本不搞科研,都是拿着学生的写的东西申报各种项目,拿学生的论文发表挂自己一作,还让学生自己掏版面费。拿了学生的毕业论文去申报奖项,不挂人家名字,还对不起他。。

    很紧张,把办公室的几乎所有学生的微信和QQ都删除了,永远都是学生对不起他,连续两年招不到学生,也从来不反思自己的所作所为。。

    不顾学生前途,只要不给他弄东西,就不是好学生。学生开题不给签字,毕业论文各种刁难,想好好找个工作都不能。。

    研究生一个学期500元,而且是天天坐在他办公室里面弄东西,不去的话,一分钱都没有。天天就想着挣钱,项目里面的经费都不给学生。。

    没有任何补助,基本不带学生参加会议和培训,平均一年一次的频率都没有。还找的本科生给自己做东西,让人家暑假来办公室,还不给人家提供住宿,自己掏钱。。

    嘴上说让学生实习,事实上实习回来各种抱怨,不满意,就觉得学生没有给自己弄东西。。

    该导师办公室在管理学院4楼,男的,戴个眼镜,胖。。



  • 未评分
    论文不多吧。

    据说和学生关系挺差,没人说他好。

    学生都挺努力的,去向都还行,然而和他没啥关系吧。

    不太清楚。

    听他的学生说半学期五百???。

    一周研讨一次的节奏吧。

    看着挺无害的。



  • 未评分
    自己不写论文,以让学生读博的名号叫学生写,然后发论文都要自己一作。。

    很紧张,删学生的QQ、微信,已经招不到学生了。据说把同事的也删了。。

    不顾学生前途,一篇文章同时投科学学研究和中国软科学,结果中国软科学进了终审,就把科学学撤稿了,结果中国软科学退稿了,学校要求发文章才能毕业,学生发不出去怎么毕业啊。。

    一个内容,申了多个课题。经费不少,但不给学生。。

    学生如果天天去办公室,就给学校的补助,不去的话,连学校的补助都不给了,自己吞了。。

    要求天天都在办公室弄东西,自己也经常去,看着学生弄,自己浏览网页,看新闻什么的。。

    看着挺好的,说话也很有礼貌。。



  • 6.0
    自己不写论文,以让学生读博的名号叫学生写,然后发论文都要自己一作。

    很紧张,删学生的QQ、微信,已经招不到学生了。据说把同事的也删了。

    不顾学生前途,一篇文章同时投科学学研究和中国软科学,结果中国软科学进了终审,就把科学学撤稿了,结果中国软科学退稿了,学校要求发文章才能毕业,学生发不出去怎么毕业啊。

    一个内容,申了多个课题。经费不少,但不给学生。

    学生如果天天去办公室,就给学校的补助,不去的话,连学校的补助都不给了,自己吞了。

    要求天天都在办公室弄东西,自己也经常去,看着学生弄,自己浏览网页,看新闻什么的。

    null

    null

  • 6.0
    论文不多吧

    据说和学生关系挺差,没人说他好

    学生都挺努力的,去向都还行,然而和他没啥关系吧

    不太清楚

    听他的学生说半学期五百???

    一周研讨一次的节奏吧

    null

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  • 6.0
    根本不搞科研,都是拿着学生的写的东西申报各种项目,拿学生的论文发表挂自己一作,还让学生自己掏版面费。拿了学生的毕业论文去申报奖项,不挂人家名字,还对不起他。

    很紧张,把办公室的几乎所有学生的微信和QQ都删除了,永远都是学生对不起他,连续两年招不到学生,也从来不反思自己的所作所为。

    不顾学生前途,只要不给他弄东西,就不是好学生。学生开题不给签字,毕业论文各种刁难,想好好找个工作都不能。

    研究生一个学期500元,而且是天天坐在他办公室里面弄东西,不去的话,一分钱都没有。天天就想着挣钱,项目里面的经费都不给学生。

    没有任何补助,基本不带学生参加会议和培训,平均一年一次的频率都没有。还找的本科生给自己做东西,让人家暑假来办公室,还不给人家提供住宿,自己掏钱。

    嘴上说让学生实习,事实上实习回来各种抱怨,不满意,就觉得学生没有给自己弄东西。

    null

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  • 6.0
    只会拦项目参加会议,论文产出极少,没有英文期刊,结题都拿学生写的东西直接占,13年到17年凡是学生二作他一作的文章都是学生写的,这期间他自己没有亲手写过一篇文章,学生写的论文用来自己发专著。基本不会什么方法,学生请教问题从来是让学生自己看书或去问别人,论文方向和创新全靠自己拍脑袋但就是不告诉学生怎么实现。

    完全不尊重学生,要求学生晚上加班,不给经费,美其名曰培养你,不让学生参加各种活动,不支持学生实习,不管学生是否得奖学金,学生写的东西基本不动笔帮改帮发,研讨从来都是学生汇报工作,他指指点点,自己完全不分享汇报,请教问题从来是你自己去看书。

    软磨硬泡之后会让实习,但不让参加任何课外实践活动,不让学生考证。

    有很多横纵向项目,资金充足,但是不给学生报论文打印费,毕业论文打印都是学生自己掏钱。

    500元/学期,出去实习找工作不在办公室的时候一分钱没有。

    周一到周五要求学生在办公室,有时候要求晚上也要在办公室,每周六一次研讨,一般只有周六下午和周日会休息,春节放假期间曾要求线上视频研讨汇报工作。

    null

    null

  • 3.5
    导师辨识特征:18年入校,不修边幅
    理论扎实,缺乏实践
    承担一项国自科项目
    各项补助需要现金交回
    说学生们的研究方向是抗压心理学谁也挑不出错。当众破口大骂算是客气了。此外学生还拿不到丝毫补助。
    之前在别的学校指导的学生很多延期的。只能干活,发文章哪轮得到你。


    工作时间:996
  • 8.5
    导师辨识特征:他比较拼,还自己做研究,写代码,发论文,会挂学生,还拿到了2个国家项目,参与了不少企业项目。学生也很厉害,发了SCI论文,拿了国家奖学金,遇到相关问题,我们都是问他的学生。这位老师实在,有实力,能帮忙解决问题,但不太会吹水,并且要求比较严格,有一定实力和想从事研究的可以考虑。


    学术水平:他的个人主页

    https://jdgcxy.gdut.edu.cn/info/1221/1312.htm


    科研经费:https://jdgcxy.gdut.edu.cn/info/1221/1312.htm


    学生补助:不安排干杂活


  • 8.0
    导师辨识特征:能力强,能帮忙解决问题,给的建议有价值,但要求较高。


    学术水平:发表很多文章


    科研经费:国家项目2项


    学生补助:论文排名看自己努力情况,有不少论文学生一作


    师生关系:由于方向不错,他要求较高,就业还不错


  • 8.5
    导师辨识特征:认识这位老师的几个研究生。这位老师经常说:提高的能力是自己的,学的本领也是自己的。听认识的研究生说,管的不是很严,靠主动学习,想学的老师指导多;不想学的,老师也不强求,满足毕业条件就可以了。他带的研究生没延期毕业的。研三毕业时找的工作都很好(当然是和同一层次的学校比),有的发了SCI。基础差的也发了CSCD中文核心,或获得发明专利授权什么的。导师怎么样,看看他发的论文及署名就清楚了,如果还不清楚可以直接问老师带的研究生。


    学术水平:这位老师学术水平较高,有实力


    师生关系:研三毕业时找的工作都很好(当然是和同一层次的学校比),如国企和上市公司


  • 2.0
    自证认识导师:有个上小学的儿子;家就在学校旁边;今年(2019)刚上的万人;


    学术水平:
    自己博士期间发过十几分的文章,但是是共一;现在学生的文章自己没能力改,都要带着学生求别人帮忙改(给别的老师挂名)


    科研经费:
    办公室过期咖啡给学生;让学生帮忙带小孩饭钱凭票报销;买书给报销


    学生补助:
    基本补助


    师生关系:
    当着学生面,在别的老师前面说自己学生很差劲;提前约学生,要求学生准时而自己常常迟到;无论双休或节假日,要学生随叫随到(早上八点20让你去他办公室,要你八点半要到);有时要求学生帮忙带孩子;喜欢甩锅给学生;报销、跑腿、甚至送礼都是家常便饭;赶项目的时候会让学生在旁边,也没有很多具体的事,就是端茶送水,陪他到一两点;


    工作时间:
    周六日、甚至是春节要求随时能被找到;


    学生前途:
    没听过;不过可以让学生去交流(没有补助或工资的那种);
  • 8.5
    自证认识导师:办公室在阶平楼二层

    学术水平:在学院算是成果出的最多的,科研想法比较多,虽然很忙,学生太多,管不过来,但是如果你愿意主动找他交流,他会尽力帮助你。

    科研经费:科研经费充足,实验虽然烧钱,基本只要有想法做的实验都能满足。

    学生补助:在整个学院应该是算多的,每个月到手总数两千多


    师生关系:还可以,不抢学生一作,劳动果实可以保证。

    工作时间:不打卡,靠自觉,尽量朝九晚九,他自己基本也白加黑,所以会偶尔往实验室打电话。

    学生前途:对学生找工作啥的还是蛮上心的,能帮的都会帮。
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