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学生评价

• 10.0分
  生医学院最好的老师，没有之一
• 10.0分
  先生之风，山高水长
• 10.0分
  对学生很好
• 10.0分
  大三在张宇老师那边实习过一个月，也在他那边做过SRTP。张老师人非常好，给非常详细的指导，经常跟学生讨论实验结果。我由于SRTP的原因跟另外一个同学发生矛盾，写长信到张老师那边理论，他告诉我，（类似的意思），搞好人际关系是很重要的。想来我这些年的坎坷跟当年没有很好的理解这点也有关系啊。根据我这么多年的经验，还有从其他同学那边听到的一些事，张老师绝对是一个少见的好导师。
• 10.0分
  导师辨识特征：老师身材瘦瘦的，170+，有点江南文人的风采。
  
  学术水平：目前国重副主任，副院长；
  学术水平顶尖，老师的基础扎实，指导细致，有问题可以及时提问。
  
  科研经费：科研经费充足，不存在问题。
  
  学生补助：补助数额中等
  
  师生关系：师生关系很好。
  先生之风，山高水长。但是张老师人比较忙，需要主动沟通，不然他可能忘记你有啥问题。
  
  工作时间：工作时间随意，以自我要求为主，建议学生培养一定的自制力，工作要求以学生自我要求为主，时间可自由安排，但不建议养鱼。
  
  学生前途：允许实习，允许自由安排，安排不了的可以找老师推荐。
• 10.0分
  导师辨识特征：谁能想到，“有点江南文人风采”的张老师，只是瘦弱一点的东北人。
  
  
  学术水平：热爱学术交流，热爱学习。很关注前沿的东西，可是不盲目追热点，有自己坚持的科研体系。
  
  
  科研经费：科研经费充足。
  
  学生补助正常水平，如果学生有负责科研之外的工作，比如实验室科研助理、项目助理之类，会额外发相应补助。
  
  
  学生补助：和学生的关系就像他和任何一个人类的关系，建立在尊重、关心、共情的基础上。把自己和学生的关系定位为“合作”，对学生的科研思路，善于倾听和提供建议。忙是真的忙，记得主动约。
  
  
  师生关系：非常尊重学生的个人选择，学生想在本专业发展会提供支持，想有别的尝试会提供空间，会真诚地为学生在任何领域的成绩高兴。课题组本身的研究方向有适合学术的，也有适合业界的