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学生评价

• 10.0分
  导师辨识特征：喜欢打比喻教育你，挖金子，搬凳子，做手术等。教育学生最长记录10小时左右，
  
  学生补助：900
  
  师生关系：和历届学生关系极其差，大多是不了解才跟他的。
  
  工作时间：没有节假日
  
  学生前途：多数毕业困难
• 未评分
  施工出身水平一般，他的前沿基本基于上世纪80年代的外国文献，总是以为自己现在国内前沿。
  
  跟所有目前所有学生关系都不好，招学生来经常做与毕业论文无关的工作，比较喜欢用各种理由压榨学生。比如毕业论文明明不需要这个实验数据，他会想尽方法把这个实验跟你论文扯上关系，让你做，不做就拿论文不过毕不了业威胁。不仅在钱的方面，在其他方面也相当严厉，师门里的学生有过一次被教育3个小时以上的记录，教育一个小时家常便饭。。
  
  允许实习，因为其不具备博导资格，尚不知业界有无出路。对于硕士来说，如果要其帮忙找工作，就需要一直读到研三六月底才放学生走。研究的东西基本在工作中没用，读博士或许有用，尚且不得而知。。
  
  对于科研仪器方面舍得投入，接横向项目赚钱。但是作为副研究员，经费有限。
  
  该发的钱会想方设法不发，相当会算计，所里规定每年两次的补助我从没领到过，他也不提，其他老师的学生基本都有，数额大概3000-5000不定。
  
  周一到周五八点多到实验室，晚上十点左右走，周末也要去，如果他来了没看到实验室有人就会不爽。。
  
  
  
  河南人，属特殊土组，科研楼三楼办公室，口头禅那行吧。。
  
  
• 未评分
  
  
  和历届学生关系极其差，大多是不了解才跟他的。。
  
  多数毕业困难。
  
  
  
  900。
  
  没有节假日。
  
  喜欢打比喻教育你，挖金子，搬凳子，做手术等。教育学生最长记录10小时左右，。