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  导师辨识特征：制造所老师，办公地点为能源试验室西侧，也称小白楼。外表儒雅，对来选择导师的新生和蔼客气，会故弄玄虚介绍自己的研究方向，故作神秘的带其参观试验室仅有的一台镗床和有限的测量仪器，甚至为见面会的新生仗义执言，要求其他提问的老师不要为难学生。其他试验室的学生极其客气，路上遇到会笑容满面地主动打招呼，说些天气冷了，要多穿点衣服，对自己的学生视而不见。具有很强的迷惑性。严重的奉化乡音式普通话，没有半年适应很难听清说什么，思路混乱、表达不清，常常说话直说半句，就问你对不对、是不是。如果你表示不清楚，就认为你悟性不行。内心自卑、好色、猥琐。教育学生通常采用吼叫式与压迫式，指导科研要么是“发现问题、分析问题、解决问题”的世人皆知的大道理，要么就是根据自己凭空想象的瞎指挥。对学生的控制欲极强。通过对比来试验室装修的农民工、空调维修工等收入与攀谈、以及嘲笑其它老师来获得优越感，对于能力强的老师有极强的嫉妒心，甚至于借酒装疯打其他老师或学生。热衷于捡或偷别人不要的工具、废旧桌椅、废旧空调来填补试验室，也鼓励学生这样做。
  
  学术水平：几乎为零。长年的不务正业导致吃老本的能力也没有，知识基本停留于高中数理化水平，且并不清晰，记不清三角函数的公式或物理定律等。正常的博士学年期间百般阻挠学生发论文，延期后依旧阻挠，如果看到学生被逼急了可能做出过激行为后就放任自流。给学生修改论文时主要纠结于“与、和、及”之类词的使用。没有学术规划，也没有具体问题的研究与解决能力。虚伪，自卑、嫉妒、抠门以至与其他老师关键极差，仅某一年为了阻止某学生正常毕业，与身为某期刊编辑主任的同研究所老师有过短暂的蜜月期。因此，无学术奖项、无荣誉称号。
  
  科研经费：经费紧张，且几乎不会用在科研上，想办法报账到自己口袋。骗或逼学生自己掏钱买、加工实验零部件，硕士自掏5000左右，博士1万左右。希望学生送礼品，现金、烟酒、补品均可。不支持学生参加任何学术会议或调研，发论文所需费用基本要自己掏，论文的学校奖励及稿费全部落到导师口袋。经常让学生评论文、评项目，无任何报酬。
  
  学生补助：按最低标准发放。
  
  师生关系：关系常年紧张。辱骂学生、甚至与学生打斗。毕业靠斗争或送礼，且胃口大，会逐渐试探学生斗争或送礼的底线。几乎每个学生都有过想弄死他的想法。
  
  工作时间：要求学生为了科研不睡觉、不放假、甚至不过年。其实啥事没有。
  
  学生前途：不允许实习，对找工作无任何帮助。要求学生毕业后把联系方式告诉他，要求学生感恩，报答他。