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学生评价

• 10.0分
  导师辨识特征：赵老师，东北籍，回族，为人低调，理论物理基础十分扎实，工作地点在中科大上海研究生院，周日到周五会偶尔遇上。很有个性的一个纯粹的科学家。
  
  学术水平：学术水平很高，发的文章可以自己查阅一下。
  
  科研经费：该组经费应是充足的。
  
  学生补助：补助数额不清楚。
  
  师生关系：赵老师爱护学生，很可爱的科学家，师生关系十分融洽
  
  工作时间：工作时间按约定的来，不打卡。
  
  学生前途：前途不是问题
• 2.5分
  导师辨识特征：我们上过这位老师的课，所以就是想来评价下这位老师的性格(仅课堂了解这一方面)
  
  学术水平：这个不太了解，不过知网应该能查相关论文。他是一位年轻老师，香港大学博士毕业没太多年。
  
  科研经费：这些就不了解了，他是年轻老师感觉经费可能不多。
  
  学生补助：至少不会克扣吧。
  
  师生关系：第一次给我们上课时就介绍了助教(一般老师应该不会)。讲课非常负责，很nice，刚开始还打算请学院其它更厉害的老师给我们将几节更深的内容。布置课堂作业时从不像一些老师死扣无谓的细节，只要核心做到了就行；比如期末作业是论文，老师说不管复制了几个表都没关系，关键是你真的读了。整个学期都超nice：不会为难学生；重要的点都讲的很清楚，不会含糊而过；课堂不灌水；有些小幽默。我们很多人都私下喊他博博老师。。。
• 2.5分
  师生关系：修改下，第一条写的有点儿。作业从不抠无谓的细节，比如格式字体什么的要求并不严格；也很理解学生，还有几个周就要交期末作业时会说不要慌，不要紧张，布置作业的目的就是让大家真正实践下复制论文结果这件事，复制出几个表都没关系，你甚至可以写看完文章后自己的理解等等，我只要看到你们真正做了/看了就行(大致意思)。讲更深的内容，不是将，错别字。