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学生评价

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  导师辨识特征：谢老师很漂亮，很有气质，说话很温柔。
  
  学术水平：学术水平比较低，想从老师这里搞科研学东西的就不要来了，业界知识储备堪忧，科研成果近几年都没有。
  
  科研经费：科研经费为0，老师对如何有效申请科研基金和拿企业项目的认识还比较幼稚，几乎很难拿经费，感觉老师自己还是个孩子。
  
  学生补助：了了，但是也没啥活。
  
  师生关系：比较喜欢本校学生，也经常公开表达自己的这层观点，所以师生关系有好有坏。
  
  工作时间：无需打卡，老师不过多涉入你的学习生活。
  
  学生前途：前途靠自己，老师可用的资源有限。