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郑州轻工业大学 · 计算机与通信工程学院 · 讲师
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学生评价
2.0
分
学术水平:学术水平近乎于零,指导学生全靠ai,没有ai之前就只能说说论文的格式问题👍🏻
科研经费:有经费,但既不想用于科研,也不想发给学生,有机会就想套进自己口袋
师生关系:表面和谐,但其实它教不出一个不骂它的学生,与它交流就是生理和心理的双重折磨
学生前途:全靠学生自己
学生补助:帮它做项目做得多能够正常得到学校规定的每年3000元,否则一根毛都没有,甚至还要花钱帮它做事
2.0
分
学术水平:学术水平近乎于零,指导学生全靠ai,没有ai之前就只能说说论文的格式问题👍🏻
科研经费:有经费,但既不想用于科研,也不想发给学生,有机会就想套进自己口袋
师生关系:表面和谐,但其实它教不出一个不骂它的学生,与它交流就是生理和心理的双重折磨
学生前途:全靠学生自己
学生补助:帮它做项目做得多能够正常得到学校规定的每年3000元,否则一根毛都没有,甚至还要花钱帮它做事
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科研经费:有经费,但既不想用于科研,也不想发给学生,有机会就想套进自己口袋
师生关系:表面和谐,但其实它教不出一个不骂它的学生,与它交流就是生理和心理的双重折磨
学生前途:全靠学生自己
学生补助:帮它做项目做得多能够正常得到学校规定的每年3000元,否则一根毛都没有,甚至还要花钱帮它做事
科研经费:有经费,但既不想用于科研,也不想发给学生,有机会就想套进自己口袋
师生关系:表面和谐,但其实它教不出一个不骂它的学生,与它交流就是生理和心理的双重折磨
学生前途:全靠学生自己
学生补助:帮它做项目做得多能够正常得到学校规定的每年3000元,否则一根毛都没有,甚至还要花钱帮它做事