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学生评价

• 6.0分
  学术水平：感受不到水平，自己搞研究写论文不会说，大部分学生都不清楚。组会和论文指导上也基本没有建设性可落地建议，修改意见大多模棱两可，学生自己把握更多。
  
  科研经费：发表文章有经费，其他经费基本无，课题组常年透露拮据状态，老师也给的实际补贴非常少，碰运气看会不会有。
  
  师生关系：私下人还算可以，但是面临有损她利益或者想管人的时候就会变得严格起来，不会真情实感体谅学生难处，帮助学生解决问题，大多说一些场面话然后要求学生听她的。
  
  学生前途：只会负责学生到毕业，毕业之后的就业她不考虑，只在乎学生待在学校里并完成毕业论文，找工作学生自己想办法。习惯初高中老师管理模式的比较推荐。
  
  学生补助：有一些虚无缥缈的补助，基本是没有。不考虑学生经济水平和压力，只是一味让学生在学校附近租房。
  
• 6.0分
  学术水平：感受不到水平，自己搞研究写论文不会说，大部分学生都不清楚。组会和论文指导上也基本没有建设性可落地建议，修改意见大多模棱两可，学生自己把握更多。
  
  科研经费：发表文章有经费，其他经费基本无，课题组常年透露拮据状态，老师也给的实际补贴非常少，碰运气看会不会有。
  
  师生关系：私下人还算可以，但是面临有损她利益或者想管人的时候就会变得严格起来，不会真情实感体谅学生难处，帮助学生解决问题，大多说一些场面话然后要求学生听她的。
  
  学生前途：只会负责学生到毕业，毕业之后的就业她不考虑，只在乎学生待在学校里并完成毕业论文，找工作学生自己想办法。习惯初高中老师管理模式的比较推荐。
  
  学生补助：有一些虚无缥缈的补助，基本是没有。不考虑学生经济水平和压力，只是一味让学生在学校附近租房。
  
• 8.0分
  学术水平：工程经验丰富，能力很强，理论研究较少
  
  科研经费：科研经费充足，横向较多，纵向较少，学生待遇不错，在航空学校中等偏上
  
  师生关系：性格比较急，对学生还不错
  
  学生前途：毕业后一般去体制内工作，各科研院所较多