湖南工商大学 · 经济与贸易学院
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除了自身学术水平尚可，无任何教师精神可言学生补助：需要倒贴，让学生攒发票弄报销套经费还给老师师生关系：目前已知五名学生转走
科研经费：国社科未结项被基金委拉黑，仅有省自科基金已经通过学生套取完毕，未来经费靠自费和薅学生羊毛，数位学生均有被薅经历，可以咨询以往五位转走的学生。
师生关系：名言选录:1.河南人都很差劲(带了两个河南学生并顺利逼到学生想退学，绝对真实)；2.除了我别人都不是真的对你好(然后就开始指使学生为其套取国家科研经费，为其做大量杂事)；3.以后把你当做学术继承人来培养(然后继续放养并且24小时候命其学科外任务，论奴隶的养成，大年三十四点钟发消息派任务，一年学生只休春节一周)；4.这点事都做不好你还能干什么(当事情办成但是他有任何一丝不满意的时候)；5.你除了干点杂活你还能干什么(当事情办稳妥他依然会继续鞭笞，做什么都是错的，最后回归到学生很差他很优秀上，要求学生更加奴性)；6.别人都是水货，我这才是真学问，谁谁谁不行，只有跟着我才能...(长期陶醉于脱离现实的理性模型推理，形成了高度自傲的人格，对待他人极度傲慢，校工作人员甚至无法加到他微信，因为不愿意通过，只能联系学生转答)
学生前途：所带学生全部转走，这就是其强大的人格与学术魅力
学生补助：补贴，不存在的。以你名义的几万劳务费，最后都进了他的口袋，最后还会象征性给个500-1000(年)
科研经费：国社科未结项被基金委拉黑，仅有省自科基金已经通过学生套取完毕，未来经费靠自费和薅学生羊毛，数位学生均有被薅经历，可以咨询以往五位转走的学生。
师生关系：名言选录:1.河南人都很差劲(带了两个河南学生并顺利逼到学生想退学，绝对真实)；2.除了我别人都不是真的对你好(然后就开始指使学生为其套取国家科研经费，为其做大量杂事)；3.以后把你当做学术继承人来培养(然后继续放养并且24小时候命其学科外任务，论奴隶的养成，大年三十四点钟发消息派任务，一年学生只休春节一周)；4.这点事都做不好你还能干什么(当事情办成但是他有任何一丝不满意的时候)；5.你除了干点杂活你还能干什么(当事情办稳妥他依然会继续鞭笞，做什么都是错的，最后回归到学生很差他很优秀上，要求学生更加奴性)；6.别人都是水货，我这才是真学问，谁谁谁不行，只有跟着我才能...(长期陶醉于脱离现实的理性模型推理，形成了高度自傲的人格，对待他人极度傲慢，校工作人员甚至无法加到他微信，因为不愿意通过，只能联系学生转答)
学生前途：所带学生全部转走，这就是其强大的人格与学术魅力
学生补助：补贴，不存在的。以你名义的几万劳务费，最后都进了他的口袋，最后还会象征性给个500-1000(年)
除了自身学术水平尚可，无任何教师精神可言
学生补助：需要倒贴，让学生攒发票弄报销套经费还给老师
师生关系：目前已知五名学生转走