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  江苏丰县人，懂得都懂。教图像处理这门课，考核内容包括让学生讲论文。
  
  学术水平：自称读硕博期间发了七八篇论文，当然我们不能否认张老师的学术水平，所以张老师觉得自己的学生写不出三五篇“高质量论文”就不应该毕业。
  当然张老师手里带着将近20个学生，难免会出现指导上的错误，这些学生指导有着不完善的地方也是值得理解的。
  对于一些被张老师“大篇幅修改论文”的学生，尽管自始至终实验由该同学独立完成，张老师认为其“不应当拥有论文的一作”。
  张老师的学术水平之高，认为实验室对学生都应该投CVPR，ICCV，ECCV，最好去弄个T-PAMI。SCI-2区对张老师来说是不愿意出现自己的名字的水平。
  
  科研经费：不知道有多少，也不知道去哪儿了，但课题需求的升级总是高于硬件水平的跟进。张老师说部分实验室的工位是“有偿使用”的，可能部分经费就花在这里了吧。
  
  学生补助：博士每个月1000，硕士无。此外张老师不允许周内任何形式的兼职，并且十分不建议周日休息日的兼职，年轻人不应该把大好青春时光都放在搞“小钱”上，而是投入科研工作。
  至于实验室的大部分学生都难以评上覆盖率70%的奖学金，张老师认为是学生“不够努力”所造成的。尽管规则不适合我们发Conference的来评定，所以学生应当加倍努力，从这些不利于我们的规则中拿到胜利。
  
  师生关系：新能源生物电池。张老师已经很努力在学着控制自己的情绪了，大家都说张老师跟过去比“真的好太多了”。
  
  工作时间：每周工作六天，具体时间不固定。节假日就“象征性地放一放”。早上最早不曾早于九点（张老师觉得八点半都上课了，睡到九点多已经很满足了），晚上最晚不曾早于十点半（张老师曾经说每天有效学习时间应该高于12个小时）。周六会开一整天的组会，从早到晚。
  寒暑假最长不会超过12天，最短不会低于7天。对于远距离的学生，飞机票是可以考虑纳入报销范围的。此外，除了不可抗力因素（比如家里有人去世了），实验室不允许请假。
  为了确保学生每天都能按时出勤，张老师会通过实验室摄像头查看每个人是否按时出勤，在摄像头盲区的同学则需要拍照证明自己按时出勤。若三次不遵守实验室纪律则“搬出实验室”。
  对于此打卡方式，张老师说“打卡不是目的，是为了督促大家的自觉性”。相较于曾经“硕士迟到一次罚款50，博士迟到一次罚款100”的奖惩罚体系，已经极大体现出来对学生的仁慈和关怀。
  张老师更希望自己的学生投入科研，曾经不止一次对自己的学生说“研究生的课60分就可以了，能翘就翘”，但对自己课上对学生很喜欢点名，毕竟在他的课上真的能学到东西。
  张老师不允许参加任何形式的学校工作，如果有学生组织邀请，则可以十分硬气地将张老师允许的自己说过的禁令原封不动地展示给对方看。张老师认为研究生应当去当会议期刊的审稿人，从帮助张老师审稿为起点，获得科研界荣誉。
  
  就业前景：在达到高水平毕业要求前，未出现过允许实习的先例，未出现过允许请假异地工作面试的先例。在张老师看来，研究生应当以科研为重，“工作随便找一找就可以了”。而且张老师认为“论文一作对于硕士找工作不重要”，也许从张老师的实验室毕业后，会收获到许多抽象的能力。
  对于毕业要求，硕士要完成“三个工作”，“博士要“五个工作”。张老师为了确保学生真真正正充实度过研究生生活，对毕业要求精细把控，能不能算做一个工作，“最终解释权归我所有”。