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  在我于中财新闻系读书的四年间，班上对谭教授的态度大抵分为激进和温和两派。激进派尤其强调谭教授的优秀品格，也多少涉及点非进行性脑损伤。温和派在后一点上表示赞同。
  
  之所以都觉得他有点非进行性脑损伤的症状，主要是出于他在科研和教学上的表现。作为社会科学领域比较容易出成果的领域，新闻传播学处在上升和完善的阶段，很多问题只要认真研究相较于其他学科是很容易积累文章的。就在这样的大好形势下，今年55岁的谭云明教授(正)在从业的数十年间发表了高达7篇的CSSCI(含非一作，不含C扩)，其中有一篇关于亚马逊商业模式的文章发在《出版发行研究》上，谭教授高风亮节地把第一作者让给了隔壁文产系的安小兰老师。另一篇关于公共文化政策的文章发在《国际新闻界》上，但不知道为什么，以后再没有持续跟进的研究，大抵是他二作的合作者离开了吧。剩下的中有四篇都于2007年及之前发在《当代传播》上，不得不说谭教授属实有眼光，2008年《当代传播》就入选CSSCI来源刊物了，只有一篇是09年发的，是关于传媒市场化的退出机制，可惜由于合作者的退出，谭教授没能进行更深入地研究，学界也实在不识货，在传媒经济学这个大热的领域里，今年都2020年了，竟然还没有人来引用这篇文章，属实是学术界的悲哀！
  
  在教学上，谭教授则是成功地把小学模式搬到了大学课堂上，《中小学生作文》成为了我们重要的参考教材。为了让新闻系的学子们更好地体悟新闻写作的要义，谭教授吟诗两句:眼疾手快抓活鱼，盘马弯弓射大雕。具体是什么意思呢？我并不能理解得真切，谭教授也没有讲，只是反复地朗读，并告诉我们:熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。后来听男同学们说会拿这个当个人生活的法宝口诀:眼疾手快抓活鸟，盘马弯弓含大雕。有个同学甚至每天都要在宿舍里当众实践，谭教授教育之成功可见一斑。
  
  为了报答谭教授，早在16年间，知乎的相关问题就有了很多精彩的回答，比如楼上的学长在谭教授取得的现有成就之余，还送给了谭教授"性学专家"的光荣称号，可我们的谭教授不重名利，联系知乎官方把那些记录同学们感恩之情的优美文字给删掉了。每每想起来，总是为当时没有认真阅读和截图而遗憾。幸好谭教授总在课堂上提起这件事，并一定说那是后来的学弟学妹们写的，不过他大度，不愿追究。我问他们是怎么写的，他们说并不是他们写的，内容也不过是诚实地讲述了谭教授的故事和经历。这是一种怎样的精神啊！
  
  谭教授在编教材上也是一绝，他总是能发动起学生们来做，一边上课一边写教材，他自己好似来校园里来旁听的哈巴狗，觉得大家编得不好还要叫两声。所谓的编教材也属实容易，不过是拿一本他人纂的，叫学生们换上新的例子。这样的教材编写方式可谓是开山立派，独树一帜，歪梨雇得歪梨雇得。
  
  另外，谭教授还经常请人来做讲座，但水平皆不及他，经常听一半会场里就响起了鼾声。尤其创新的地方在于，谭教授常请他毕业的学生们来充他的课时，躺着，还能把钱挣了，这样的工作效率没能前往美国主管卫生工作属实是我中华之幸！
  
  谭教授还经常组织一些有趣的活动。比如18年暑假，他组织了新闻系卓越人才去湖南十八洞村考察，当地有他的学生做东。同去的有许多女同学，谭教授热情地招呼她们喝酒，并说入乡随俗，积极培养她们进入社会的应酬能力。但他并非有所企图，那时高校性侵案频发，他感慨道这些女生的做法太过自私，以后他都不敢和女同学相处了。
  
  就是这次活动，回来需要报账，谭教授联系他成立的指点文章国际有限公司，在大家都不知道的情况下，把班上许多人的信息提供给社会，为他们创造了一份工作经历，要知道他们当时还是毫无经验的在校学生呀！竟然就能这样顺利地拿到一份工作offer，真是天大的惊喜！谭教授也通过这样的操作省了钱，没能到会计学院工作简直是中财的损失！
  
  毕业多年了，没再和谭教授见过面，大抵已经被病魔战胜了吧。