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学生评价

• 4.0分

  师生关系： 指望学生多发文章，帮他升职，平时只会凶学生，也不做学术，每天都在跟这个学生聊跟那个学生聊，问进度，学生问问题他不知道，让学生自己思考，他还没看，不了解，语气还很差，有一个学生，不是他的直系学生，见他没打招呼，在组会上说那个学生不会做人，巴拉巴拉的…后来逼的那个学生半夜在群里道歉，他也不回信息。管的超级宽，小导师的学生他也管，自己没能力，每天只会压榨学生，他底下的那些小导师也不能选，乙姣姣管的太宽，规定去实验室的时间，汇报ppt等。

  学生前途： 不清楚，看个人吧，只要不被他吵傻，心态放好，应该也是和其他同学一样的
  

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  以一个非常中肯的角度评价，这位老师是一个push+pua型导师，如果您喜欢这类导师从而鞭策自己好好学习，可以尝试。这位老师本身就是一个工作狂，熬夜不休息做事情是常态，对学生要求也是做到早上八点至晚上十点，工作六天休息一天，甚至休息一天还要剥夺，如果您能在十四✖️六个小时内阅读好文献，这三年您肯定能收获很多。这位老师不会在您的学习上有过多的指导，需要您自己通过阅读大量文献，自己学会归纳总结才有资格跟这位老师讨论问题。其次，毕业要求是sci打底，需要您有够好的英语基础，还需要您自己有足够的创新点来提升论文档次，不然您写的东西对他没有意义；在撰写论文时，会给您各种新奇的想法和构思，填充入文章中，这些就需要您自己的努力了。在实验过程中，您需要自己摸索，做什么，如何做，做几组，需要您自己规划，他太忙了，没有时间指导您这种低级的问题。如果您没有做好关于他的事情，这位老师会单独跟您探讨您的能力问题，一个小时起步，您会受到明里暗里的冷嘲热讽，就如同本文没有一句脏话的言语来形容您能力极差，他很失望，您需要多思考，来解决，最后还是您自己解决问题。其科研能力，有待质疑，涉及多种方向，每篇文章都是其通讯，自己实验撰写的论文占比不大，所以他没办法在实验上指导您。最后总结一下，您若是一位非常喜欢导师push，老师的谩骂能够激励你更加好好学习，能够自己钻研文献，独立将实验做好，英语水平足够撰写sci，自主找到其亮点，有想法有构思，工作时间超过每天十四小时，欢迎您的加入，江理工先进多组元实验室需要您的加入，用您不足两米的身躯为实验室添砖加瓦。