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学生评价

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  学术水平：指导不了学生的课题，有问题就把责任推给学生，学生通过多方面努力将课题研究推进，她又怀疑并找各种理由阻止课题研究的推进。
  
  科研经费：科研经费管得很紧，学生用材料多了，她说是浪费，要求做实验必须一次成功，实验方案只停留在文字上的探索，耽误了科研实践
  
  师生关系：师生关系紧张，导师太强势，没有做到为人师表,没有有做到“传道、授业、解惑”的师者责任。
  
  学生前途：想方设法叫学生退学，想方设法使学生退学，学生四年心血撰写的文章投出去了，她找理阻止学生返稿发表
  
  学生补助：导师没有给学生任何补助