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学生评价

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  学术水平：1.学术指导是完全没有的。平时基本不来实验室和办公室，天天神龙不见尾，而且已经多年不看文献，对现有的技术都不了解。实验是靠自己的，不给添乱就不错了。还想要学生靠自己就可以顺利发一区二区，学生写完论文是不看的，直言“不想看”，发消息是不回复的，要这导师何用。2.idea是自己想的。她给的课题东一个西一个，不成体系，完全不能写在同一个毕业论文里，要毕业得自己想后续的实验。3.组会是不尊重人的。别人汇报她坐在下面脱鞋、看视频、带耳机，从来不给建设性意见，只会提出问题，如：你之前为什么这样做，问完就问完，没有后续建议，后续实验靠自己，不知道这样的组会意义在哪。发在群里让大家准时参加组会自己却迟到一小时是常见的，下雨的话理由是“下雨忘记了”，不下雨也说忘记了，更有临时突发奇想要开组会，组会时间我们是不固定的，全看她心情。
  
  科研经费：好遥远的词，毕竟我们做实验的很多试剂都是过期的。
  
  师生关系：维持一下表面关系，这样的环境关系怎么可能好呢。
  
  学生前途：想要读博劝你快逃，科研能力强可以不需要人教的可以来挑战一下。一般毕业去生物公司打工，要是想要考公就要前期自己抓紧实验，后续不管她让你做什么多余的实验都尽量水一下，重心放在复习。
  
  学生补助：每个学期发两次800，但期间有可能以采样费的形式让你微信转回她一次800。她有几个学生就能收到几个800的转回，太赚啦！