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安徽师范大学 · 马克思主义学院 · 讲师
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学生评价
4.0
分
评上教授之后学术没有水平。忙于和各大实验室拉关系，像个包工头把学术外派不管死活。有去郑州的，石家庄的，去其他老师处的。目的只有一个，就是给别人帮忙干活，企图能在别的项目里分一杯羹。
师生关系糟糕。除了面对他还要面对被他洗脑的狗腿子。
绝对不允许实习。学生前途全靠自己。
多少钱都跟学生没有关系。
一周五天半至六天。以前有打卡过。
null
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2.0
分
导师辨识特征：办公地点：主楼一区346（他有打算换一个办公室，自己当了教授准备换个地方，不想再几个老师待一个屋）。
样貌：男，个子不高，湖北人，偶戴一个黑框眼镜，牙齿不太好看。
口头禅：你这个的物理意义在哪（开会时常问，也就会问个这了）。
本科生课程：随机过程和MATLAB。
爱吹牛说谎，毫无培养学生的计划，全靠喜好。看不起同行，尤其是专心做学术的年轻老师。觉得自己比别人厉害。
学术水平：评上教授之后学术没有水平。忙于和各大实验室拉关系，像个包工头把学术外派不管死活。有去郑州的，石家庄的，去其他老师处的。目的只有一个，就是给别人帮忙干活，企图能在别的项目里分一杯羹。
论文方面：自身不进行学术输入，也不指导学生写论文。翻译已毕业学生的学位论文进行投SCI或国际会议。作者当然是和原学生无关，谁给他当秘书干杂活，帮着他狐假虎威就给谁。当然是学生毕业之后偷偷做的。
工程项目：FPGA水平为负，除了乱指导没有任何帮助。教师主页的项目基本是假的。自组网设备的图片是偷自其同学的公司。FPGA的开发也是通过压榨学生而来。开项目会议只会玩手机，回答问题环节就给学生使眼色。
传说的人工智能通信方面：主页所写“智能无人机/无人车/无人船系统”都是没有的，他也压根不会，靠着巴结当了学院的人工智能中心主任。
总结：学术水平停留在如何制作PPT上，任何事情觉得自己的学生哪里都不好，别人做的什么都好（同实验室的4位老师觉得他的学生都好的不得了，他心里也有B数，只不过就是要进行持续的精神压迫而假装不自知）。
把教师每年的论文数量指标和专利数量指标的惶恐和压力，转移到学生身上。进行人身攻击，言语威胁，毕业恐吓。同时自身绝对不会进行科研，什么火就想做什么，两三个月要给学生换个研究方向，做不出来就diss你，拿毕业威胁你。学生不会有固定的研究方向和有效的指导（他自己都不会）。
科研经费：横向项目：靠教授博导头衔在社会上骗人，或者骗其他老师。参与其他人的项目，说是锻炼队伍，提高FPGA能力，其实就是自己拉不来，拉到了也不敢做，因为他不会啊。其实就是人力资源外派，学生干活能拿多少钱全看那边的老板老师良心。少的话有没有的，多的话能有几百。但是外派到别处的生活过得怎么样全然不关心，全靠自学。不会就diss你，精神压迫，言语攻击。不可能了解你后帮助你。
纵向项目：这类型项目大部分是内定，所以申请上跟他的能力无关。项目产出靠的是论文和专利。论文可以靠窃取翻译毕业学生的中文论文成英文来投。完成不了就靠和学生face to face来威胁和diss，往学生身上加指标。这类项目一般会给个几十w，但是给学生的没有或者几百块。剩下的走黑钱给他。
学生补助：多少钱都跟学生没有关系。
每月津贴：0-150不等，美其名曰做学生学到东西最重要，不要在乎钱多钱少，给你100是认可你。这个年代谁需要没日没夜的精神压迫换来100块的认可呢？
走黑钱：偶尔会有几千几千的钱转到学生卡里，命令学生留下200块，剩下的取出现金偷偷交给他。
师生关系：师生关系糟糕。除了面对他还要面对被他洗脑的狗腿子。
延毕情况：经常延毕学生，除了不指导还要辱骂，精神压迫。
论文专利：在自己不需要论文专利的时候就绝对不给学生发，没有成果的学生必然进盲审。通过盲审分数来决定窃取中文论文的对象。同时要求学生毕业留下公式，代码，仿真图。通过不停找其他老师来一遍又一遍质疑学生的毕业论文来模拟审稿人的环节，因为他自己并不会，只能通过这样来尽量搞清楚学生的论文内容，以便投稿的时候回答审稿人的意见。
小结：学生就很苦逼了，自己没成果，论文没指导，还要干杂活，不停换方向。做出来了还要被质疑，最后等毕业了还要被窃取，还没有挂名。真是被吃肉又喝血。这一切当然有他的狗腿子帮忙。
言语洗脑：他无时不刻在给人灌输他的伟大计划，什么这个方向拉到哪个老板，那个方向又搞上哪个老师，要怎么培养FPGA人才，自己觉得是在为社会做奉献，在培养人才。觉得学生都是**，都很听他洗脑。实际上是敢怒不敢言。
注意！尤其喜欢分化学生，捧一个，踩其他人。通过有目的的问询来摸清学生动向，跟A说B，对B骂C，从学生内部通过说谎话来达到离间的目的。实验室气氛被弄得很奇怪。如果不找到志同道合的朋友就是一片死寂。
工作时间：一周五天半至六天。以前有打卡过。
放假：寒暑假理论上两周。实际上永远不提前说放假时间，对计较放假的学生怀恨在心。想提前买火车票就纯靠胆子大。他不找你就没事，找你你不在就等着被穿小鞋吧。经常大年初十，正月十五叫学生来学校挨饿受冻，其实屁事没有。
请假：在这里请病假都是罪过，表面上假惺惺地关系学生，实际上转身就对着别人骂你。
开会：每周好几次，最少一次。会议内容和既定主题基本无关。他对学术论文的指导意见就一条：你这个有什么物理意义？（说审稿人经常问，那你tm倒是让学生投啊）反正也问不出什么建设性意见，根本不懂学生做的东西。经常吹逼和diss到半夜十一二点，甚至一点往后。
学生前途：绝对不允许实习。学生前途全靠自己。
他给本科生展示一副老实巴交年轻有为的样子，并且通过说很多项目和自己的培养计划来欺骗本科生。所以能招到不错的生源。
该部分生源是可以在三年的压迫中存活下来一般能在互联网时代找到一份不错的工作，但是没有他的存在肯定可以更好。
学术上是完全不会有实质性帮助的了，读他博士就是当秘书干杂活，还有帮着欺压硕士生，当然还有偷拿论文。
心理上倒是会让学生受到冲击。
所以千万不要来！
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师生关系糟糕。除了面对他还要面对被他洗脑的狗腿子。
绝对不允许实习。学生前途全靠自己。
多少钱都跟学生没有关系。
一周五天半至六天。以前有打卡过。
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样貌：男，个子不高，湖北人，偶戴一个黑框眼镜，牙齿不太好看。
口头禅：你这个的物理意义在哪（开会时常问，也就会问个这了）。
本科生课程：随机过程和MATLAB。
爱吹牛说谎，毫无培养学生的计划，全靠喜好。看不起同行，尤其是专心做学术的年轻老师。觉得自己比别人厉害。
学术水平：评上教授之后学术没有水平。忙于和各大实验室拉关系，像个包工头把学术外派不管死活。有去郑州的，石家庄的，去其他老师处的。目的只有一个，就是给别人帮忙干活，企图能在别的项目里分一杯羹。
论文方面：自身不进行学术输入，也不指导学生写论文。翻译已毕业学生的学位论文进行投SCI或国际会议。作者当然是和原学生无关，谁给他当秘书干杂活，帮着他狐假虎威就给谁。当然是学生毕业之后偷偷做的。
工程项目：FPGA水平为负，除了乱指导没有任何帮助。教师主页的项目基本是假的。自组网设备的图片是偷自其同学的公司。FPGA的开发也是通过压榨学生而来。开项目会议只会玩手机，回答问题环节就给学生使眼色。
传说的人工智能通信方面：主页所写“智能无人机/无人车/无人船系统”都是没有的，他也压根不会，靠着巴结当了学院的人工智能中心主任。
总结：学术水平停留在如何制作PPT上，任何事情觉得自己的学生哪里都不好，别人做的什么都好（同实验室的4位老师觉得他的学生都好的不得了，他心里也有B数，只不过就是要进行持续的精神压迫而假装不自知）。
把教师每年的论文数量指标和专利数量指标的惶恐和压力，转移到学生身上。进行人身攻击，言语威胁，毕业恐吓。同时自身绝对不会进行科研，什么火就想做什么，两三个月要给学生换个研究方向，做不出来就diss你，拿毕业威胁你。学生不会有固定的研究方向和有效的指导（他自己都不会）。
科研经费：横向项目：靠教授博导头衔在社会上骗人，或者骗其他老师。参与其他人的项目，说是锻炼队伍，提高FPGA能力，其实就是自己拉不来，拉到了也不敢做，因为他不会啊。其实就是人力资源外派，学生干活能拿多少钱全看那边的老板老师良心。少的话有没有的，多的话能有几百。但是外派到别处的生活过得怎么样全然不关心，全靠自学。不会就diss你，精神压迫，言语攻击。不可能了解你后帮助你。
纵向项目：这类型项目大部分是内定，所以申请上跟他的能力无关。项目产出靠的是论文和专利。论文可以靠窃取翻译毕业学生的中文论文成英文来投。完成不了就靠和学生face to face来威胁和diss，往学生身上加指标。这类项目一般会给个几十w，但是给学生的没有或者几百块。剩下的走黑钱给他。
学生补助：多少钱都跟学生没有关系。
每月津贴：0-150不等，美其名曰做学生学到东西最重要，不要在乎钱多钱少，给你100是认可你。这个年代谁需要没日没夜的精神压迫换来100块的认可呢？
走黑钱：偶尔会有几千几千的钱转到学生卡里，命令学生留下200块，剩下的取出现金偷偷交给他。
师生关系：师生关系糟糕。除了面对他还要面对被他洗脑的狗腿子。
延毕情况：经常延毕学生，除了不指导还要辱骂，精神压迫。
论文专利：在自己不需要论文专利的时候就绝对不给学生发，没有成果的学生必然进盲审。通过盲审分数来决定窃取中文论文的对象。同时要求学生毕业留下公式，代码，仿真图。通过不停找其他老师来一遍又一遍质疑学生的毕业论文来模拟审稿人的环节，因为他自己并不会，只能通过这样来尽量搞清楚学生的论文内容，以便投稿的时候回答审稿人的意见。
小结：学生就很苦逼了，自己没成果，论文没指导，还要干杂活，不停换方向。做出来了还要被质疑，最后等毕业了还要被窃取，还没有挂名。真是被吃肉又喝血。这一切当然有他的狗腿子帮忙。
言语洗脑：他无时不刻在给人灌输他的伟大计划，什么这个方向拉到哪个老板，那个方向又搞上哪个老师，要怎么培养FPGA人才，自己觉得是在为社会做奉献，在培养人才。觉得学生都是**，都很听他洗脑。实际上是敢怒不敢言。
注意！尤其喜欢分化学生，捧一个，踩其他人。通过有目的的问询来摸清学生动向，跟A说B，对B骂C，从学生内部通过说谎话来达到离间的目的。实验室气氛被弄得很奇怪。如果不找到志同道合的朋友就是一片死寂。
工作时间：一周五天半至六天。以前有打卡过。
放假：寒暑假理论上两周。实际上永远不提前说放假时间，对计较放假的学生怀恨在心。想提前买火车票就纯靠胆子大。他不找你就没事，找你你不在就等着被穿小鞋吧。经常大年初十，正月十五叫学生来学校挨饿受冻，其实屁事没有。
请假：在这里请病假都是罪过，表面上假惺惺地关系学生，实际上转身就对着别人骂你。
开会：每周好几次，最少一次。会议内容和既定主题基本无关。他对学术论文的指导意见就一条：你这个有什么物理意义？（说审稿人经常问，那你tm倒是让学生投啊）反正也问不出什么建设性意见，根本不懂学生做的东西。经常吹逼和diss到半夜十一二点，甚至一点往后。
学生前途：绝对不允许实习。学生前途全靠自己。
他给本科生展示一副老实巴交年轻有为的样子，并且通过说很多项目和自己的培养计划来欺骗本科生。所以能招到不错的生源。
该部分生源是可以在三年的压迫中存活下来一般能在互联网时代找到一份不错的工作，但是没有他的存在肯定可以更好。
学术上是完全不会有实质性帮助的了，读他博士就是当秘书干杂活，还有帮着欺压硕士生，当然还有偷拿论文。
心理上倒是会让学生受到冲击。
所以千万不要来！