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学生评价

• 0.0分
  楼上评价过于谄媚，作为方向文教授在读研究生，我说句公道话！
  方向文教授优点：
  学术风气：
  方教授追求创新，文笔深厚，工作认真刻苦，的确有上国家杰青的计划。
  生活作风：
  方教授生活朴实，不饮酒。
  方教授将自己的学生留校，读博后，学生们都对方教授感激不尽。
  方向文教授缺点：
  学术风气：
  一，为达到发表要求，亲自/要求学生对实验数据修改，已成为方教授团队的常态，现在流行的说法是数据误用。
  二，使用科研经费向外国爸爸支付金钱，换取文章挂名，方教授称之为学术合作。
  三，夸大宣传，方教授所宣传的已取得成果大多为外国爸爸最近几年的成果。
  生活作风：
  经常与医学院某女博士进行学术交流，并利用科研经费向其支付金钱。
  坑学生是不怕不怕啦，已毕业师兄师姐均没有好下场，谁走谁吃屎！
• 0.0分
  科研方向及水平：植物生理生态学大牛，马上评上国家杰青，10分左右的文章发了一大把
  项目经费：项目拿到手软，经费充足，不缺钱
  学生前途：大多学生能按时毕业，少数延期一年学生能发表几篇顶级期刊，毕业后一般去211做教授，或者留在985任教
  生活补助：每个月补助充足，生活不成问题，经常请学生吃饭，经常给学生额外发补助，很多
  工作时间：自由，不做强制要求，很开放的课题组
  师生关系：父子关系懂吧
• 2.0分
  学生补助：1000
  
  学生前途：毕业学生基本不做科研
• 2.5分
  学术水平：最近几年没有重要文章发表
  
  科研经费：科研经费一般
  
  学生补助：补助按学校统一标准
  
  师生关系：实验室管理松散，独断专行
  
  工作时间：工作时间自由
  
  学生前途：学生很难毕业，前途迷茫
• 3.0分
  导师辨识特征：同事，最近当上了系主任
  
  学术水平：之前听说方老师在美国科学院院刊上发表文章。出于好奇，检索了其所有的文章，发现截止目前一区文章只有两篇！影响因子分别为2.8和5
  
  科研经费：国家优青，拿了不少面上
  
  学生补助：国家标准
  
  师生关系：最近几年无成果产出，师生关系应该一般
  
  工作时间：不清楚
  
  学生前途：未有博士毕业