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学生评价

• 2.0分
  导师辨识特征：四川人，有四川口音啦
  
  教本科生的专业基础课
  
  创新中心一楼D区
  
  
  学术水平：还行吧，老了，还总是用老一套思想来解决实际工程问题，仪器那一套学术还可以，但是对手里的项目不适用，不是一个方向的哟。
  
  老师很刻苦的去了解学习新兴知识，尽管很多她也不懂，但还是很认真的哟。不像同组的李**先生，李**则是像村头王二那样没日没夜地刷抖音的形式去应对日常科研吹b所需，不然连假装听懂学生报告都不行啊。
  
  
  科研经费：是教研室的，她一般不管，但是能说上话，补助经费完全看教研室心情，像喂流浪狗一样，心情好就给点，不摇头摆尾的不给也正常。
  
  
  学生补助：比较尊重学生，
  
  杂活当然很多啦，锻炼年轻人嘛，哈哈，但是老师很多还是自己干了，
  
  很喜欢和年轻人交流，但是还是要故意保持老教授的样子，哈哈。
  
  学生和老师之间正常交流，是个正常的老师。
  
  
  师生关系：都是靠自己学，在技术上老师也指导不了什么，只求别乱指挥还很固执就行了。
  
  
  
• 8.0分
  导师辨识特征：原涉及仪器仪表方向研究，很专业。现在在机器智能研究所，智能车组带头人。
  
  学术水平：仪器仪表，传感器方向很专业。
  本科北航，当时是北航全国第一批自主招生本科生，博士电子科大。
  平时喜欢了解科技前沿，喜欢看专业书籍，不瞎吹牛。
  有指导学生的实力。
  
  
  科研经费：机器智能研究所的经费还可以。
  
  学生补助：机器智能研究所的补助，研二开始打满卡每月600
  
  师生关系：师生关系很好，老师很和善；
  遇事和学生商量，尊重学生，替学生着想；
  工作非常认真负责；
  实事求是，以身作则；
  唯一感觉不好的地方就是，工作太过认真，超乎你想象的认真，偶尔还有点较真。
  
  
  工作时间：詹老师平均工作时间比学生长，不过团队是要求学生8：30-18：00
  
  学生前途：在哪都是靠自学，只是找一个好相处的老师罢了，不过团队提供的平台还不错。
• 4.5分
  导师辨识特征：四川人，有四川口音啦
  
  教本科生的专业基础课
  
  创新中心一楼D区
  
  
  学术水平：还行吧，老了，还总是用老一套思想来解决实际工程问题，仪器那一套学术还可以，但是对手里的项目不适用，不是一个方向的哟。
  
  老师很刻苦的去了解学习新兴知识，尽管很多她也不懂，但还是很认真的哟。不像同组的李**先生，李**则是像村头王二那样没日没夜地刷抖音的形式去应对日常科研吹b所需，不然连假装听懂学生报告都不行啊。
  
  
  科研经费：是教研室的，她一般不管，但是能说上话，补助经费完全看教研室心情，像喂流浪狗一样，心情好就给点，不摇头摆尾的不给也正常。
  
  
  学生补助：比较尊重学生，
  
  杂活当然很多啦，锻炼年轻人嘛，哈哈，但是老师很多还是自己干了，
  
  很喜欢和年轻人交流，但是还是要故意保持老教授的样子，哈哈。
  
  学生和老师之间正常交流，是个正常的老师。
  
  
  师生关系：都是靠自己学，在技术上老师也指导不了什么，只求别乱指挥还很固执就行了。