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学生评价

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  学术水平：会写文章的白痴，并且学术造假。早期靠几篇EI文章评上博导，数学能力是普通本科生的水平。文章的理论水平和实用价值都很低，文章中的结论只要是会基本的三角函数积化和差公式，你自己就会推导。而在实用性方面，文章的代码根本不敢公开，无法复现，典型的造假文章 Adaptive Interactive Generalized Deconvolution。
  
  科研经费：在211的院校里的教授算是正常水平。
  
  师生关系：对女生和本校的还可以。非常固执，跟大多数的学生除了安排任务，基本不会多流，不会在乎学生本人的想法，更不会讨论问题。彼此关系冷淡，毕业了也不怎么联系。
  
  学生前途：全靠自己。无论硕士还是博士，除了当老师，跟他一起自欺欺人，很少能找到对口的工作。前几届找的不错都是靠自己转了码农或者去了车企，基本没有听说从事故障诊断相关工作的，因为企业里没有实用性的东西是没人会用的。
  
  学生补助：学生补助：在本校范围内非常慷慨，不吝啬。