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学生评价

• 3.0分
  导师辨识特征：在家办公，自诩老广
  
  学术水平：合作➕挂名，会找关系。非常缺乏安全感，需要知道学生科研过程中的所有细节，完全按照他的步骤操作、一点都不能更改创新，控制欲特别强，想骂就骂，自诩公正民主，其实特别小心眼还算机，小九九很多
  
  科研经费：系主任的经费当然足了。
  
  学生补助：每月补助有大部分要交还给实验室
  
  师生关系：特别不尊重学生，随意辱骂，因为科研能力弱，学生很难按时完成学位。三年的压迫，把很多学生的自信心消磨殆尽，有些继续留下来工作，但挨骂还是少不了，学会跪舔最重要。
  
  工作时间：24*7，随时待命，大晚上打电话辱骂也是有的
  
  学生前途：个别能力强的都赶紧离开他了，能力弱的继续待在实验室挨骂
• 3.0分
  导师辨识特征：在家办公，一位老广州，普通话还可以，部分发音不准。
  
  学术水平：学术水平非常低，没有任何成系统地研究方法。总是突发奇想，妄下结论和猜想，让学生去完成他不切实际的想法。做不出他想要的结果，就会骂学生无能，并让学生重复做无意义的实验多次。实验室的博士需要延毕2~3年。带了多年硕士生，仅有2篇sci，大部分需要延期拿到毕业证和学位证。
  
  科研经费：虽然学术水平很差，但是很会搞人际关系，由于是系主任，经费较多，平台的钱大多分配给自己课题组用。拿项目拿经费的能力还不错，在外的人际关系处理得挺好。
  
  学生补助：具体每个人不一样，大部分就是300~500的样子，劳务费会多发一些并返还给实验室。他喜欢拿这几百块钱控制学生，享受这种高高在上施舍别人的感觉。最喜欢说的故事就是说他每年过年会给保安一个红包（广东人的红包你懂的，5块10块）然后保安每次见到他就给他鞠躬，然后露出得意洋洋的表情。
  
  师生关系：实验室管理乱七八糟，整个系里没几个老师在，空荡荡的9楼，但是仪器设备的管理还是脏乱差。大部分老师不愿意在他的底下干，已经转走几个技术员老师，系里的其他导师也大多在医学院或者别的地方工作，他手下也仅有一位老师愿意和他合作，发文章挂上他的名字，因为那位老师拿经费能力较差，蔡老师有很多钱愿意给他用。
  对学生及其不尊重，充满地域歧视和女性歧视。最喜欢说自己在美国在香港待过，认为美国人是上上等人，香港人是上等人，广州人是偏上等人，广东以外是人，外地人都是山区来的农民。经常把不喜欢女学生这些话挂在嘴边，认为女性地位下等，男性就该高高在上又顶天立地。喜欢拿女学生开低俗玩笑，随意将“不要拍裸照”“晚上在实验要小心，万一有人来搞你就完蛋了”这种话说给女学生听。喜欢比较女学生哪个漂亮。一边嘴上说着自己特别正人君子，但是实际的言行举止又特别猥琐下流。
  会随时发火辱骂学生，学生就是他的出气筒。他在任何地方受的火气都要发泄在学生身上。会每天给你打半小时到两小时的电话，不超过3分钟是讲实验，因为实验还没说完他就要开始骂你废物，然后开始听他辱骂半小时以上。
  非常的自负与强势，不接受任何学生的意见和反驳，胆敢否定他的想法提出异议，他就会开始针对你恶心你。认为自己拥有至高无上的智慧和权利，控制欲极强，又特别缺乏安全感，基本不信任任何学生，但又特别听信实验室一个老技术员，这个老技术员就是他在实验室的人肉监视器，最喜欢打小报告，学生在不在实验室，做什么，都会汇报给他听，所以深得蔡老师喜欢。认为自己什么方面都强过别人，一副瘦弱的身体喜欢说自己打篮球很厉害，还总和学生说不信我们下去比比。看到学生在做实验，如果闲着没事做就会过来插一脚，美其名曰亲自做实验，亲自辅导。但实际上都是切片，染色等等最简单的东西，但是被他插一手又会一下子浪费半小时以上。最喜欢说自己是学医的，做手术特别厉害，所以有机会总想显摆两下，解剖老鼠。解剖前还喜欢叫女学生给他摘掉眼镜，解剖出错了就说自己老花眼了，看不清。
  学生老师都受不了他，每年基本转走2名学生和1名老师。转走前还会各种恶心，诋毁和扣帽子，一直拖延着浪费学生的时间，直到最后迫于学院的压力才会签字放人。少有学生毕业愿意继续留下来，只有懂得和愿意跪舔他的学生才为了不同的目的留下来。一个跪舔得最狠的学生，比较受蔡老师喜欢，在实验室作威作福，和上面那位老技术员占用了实验室大部分资源，可以使唤任何学生给他做事，做错了就可以破口大骂。这个学生资历最老，说话份量最重，在蔡老师面前，就算被辱骂他也能笑着回应，背地里为了和其他学生搞好关系，又经常主动挑起话题骂蔡老师，说最难听的话。就是舔得最狠是他，骂得最狠也是，也是挺让人佩服的。
  对于学生基本没有任何实质性的指导，还喜欢瞎指挥，学生又不得不听话，因为不听话就会被恶心针对到死。主观性特别强，说这个细胞是干细胞就是干细胞（其实就是普通的细胞），说这个有荧光就是有荧光（其实很多都是自发或者很微弱的荧光），没有一点科学的实事求是的精神，主观臆想猜测特别严重，这也是他学术水平极差的重要一方面。基本学生都得自己查文献，自己想实验怎么做。但是自己的想法又不能告诉蔡老师，只能背地里做出了结果再告诉他，同时还得应付他给的没有意义的任务。每个人都是一方面艰难的做自己的实验，另一方面又艰难的应付他，真的是特别煎熬。
  
  工作时间：7天每天24小时待命，没事也必须呆在实验室，因为他会打电话给技术员查岗。电话更是随时随地都可能打过来，所有人都说每天的心情都是从这个电话响起来开始抑郁的。不在实验室，不接电话都会说你，喜欢自比恒大老总，说恒大老总给他手下打电话谁敢不接，就算凌晨3点也得立刻接。
  
  学生前途：不允许学生以任何形式出去实习或者兼职，必须全身心投入替他干满3年以上为止。就算毕业前找工作也得偷偷摸摸的去，更别指望他会替你推荐或是写介绍信。基本研三之后知道你不留下来工作或者读博，就会视你如弃子垃圾，让实验室其实人疏远你，提防你，说你坏话。
  大部分学生经过3年或以上的折磨，基本都失去了做科研的信心与乐趣，大多都找份普通工作过日子，少有能够继续出去读博深造的。
• 10.0分
  导师辨识特征：广东人，瘦高，看起来朴素，很勤奋，治学严谨，要求较高，会亲自指导实验，从事方向结合当下热点，可以作为敲门砖。
  
  学术水平：很有远见，经常参加国际型会议，很懂得专业领域前言，所以学术水平不低，由于培养模式上属于开放探索类，与其他导师的全包式培养不一样，所以会出现一些人由于自己能力不足，在背后嚼舌根，各种抹黑事件。
  
  科研经费：很充足
  
  学生补助：貌似这个问题属于隐私，但是对于有些人强调蔡老师给劳务费，叫人点头哈腰的事情，真心有点过分了，在此只想问一句你读博读硕，不应该是为了自己多学点和毕业而做实验吗。蔡老师很公平，对于学生在实验室工作会给予肯定和补助，补助金额是经费和劳动量而定。
  
  师生关系：教书育人对于一名科研教授而言，不仅只是教你做会一个实验，更应该是教你做人和做实验的科研思维，所以蔡老师在师生关系方面，很注重培养学生做人做事的道理。有时候蔡老师对一些不该犯的错误面前会直言不讳，况且都是对事不对人。但会导致一些人看到片面的信息就是导师骂学生，对于一个从该实验室毕业人来说，这些直言不讳其实是在往咱们口袋里揣钱。蔡老师很关心学生，发现某个学生最近情绪有太大变化时，他都会给实验室其他学生打电话，提醒大伙多多关心和注意一下。在科研思维方面，蔡老师很关注本方向的前沿，会将前沿会议所涉及的知识结合实验室学生的课题，去帮助学生很好完成课题。在经费允许的情况下，会很大方的带学生参加一些非常有用的会议，提高学生学术能力，扩大学生视野。
  
  工作时间：不打卡，工作时间一般是早上八点半开始，结束的话看自己实验安排了，晚上老师会要求在实验室看文献和整理数据，哈哈哈但这一切都是看学生自觉了，毕竟要是你英文差能力弱，那你看一半篇文献或者整理个数据到凌晨，这能怪谁。
  
  学生前途：蔡老师会帮写推荐信，因为我就叫他帮我写了，而且还亲自叫我怎么写才能得体大方一点。学生有些会留在本实验室读博和做技术员，也有些人会去生物公司、仪器公司和事业单位。
• 2.0分
  导师辨识特征：以老广自居。
  
  学术水平：不怕懂，不怕不懂，最怕不懂装懂瞎指挥
  
  科研经费：交际花一枚，哪经费有一手。但是和学生有什么关系呢，又不分给你。
  
  学生补助：这个可以忽略
  
  师生关系：尊重是相互，老师不自重，不尊重学生，学生怎么尊重老师？
  
  工作时间：8 10 7的工作模式，希望大家能喜欢。
  
  学生前途：不允许实习，没有钱途，打击人的自尊心和信心。建议多做心里建设，如有必要可以去看心理医生。