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学生评价

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  老师的学术水平逐年上升，人手一篇一区没有问题，做实验从不吝啬，实验需求有求必应。大部分资金都投入实验室了，学生补助相对较少，但这都不重要，只要能发论文，老师还是会自己给予奖励的。师生关系超级好，亦师亦友，只要是合理的需求，都会尽可能满足。老师8G冲浪，能接学生的梗，性格非常好，不会出现批斗学生的情况，生怕学生抑郁。工作时间自由，一般要求早上10点能到实验室就行，实验时间自由，自主安排好就行。老师几乎每天都会到实验室询问学生实验情况，紧跟进度，但不会压榨，基本都是自己掌握进度，老师把控大方向。就业前景只能说是专业受限，和老师没有关系，深造的话老师还是能提供不错的资源，毕竟在课题组论文是不用担心的，毕业无忧。
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  学术水平有目共睹，很强！
  
  科研经费这两年稳步增长，实验投入都能满足。
  
  学生补助比较少，不过这个地区都这样。
  
  课题组内学术氛围很好，师生间关系也非常融洽紧密，师生关系超过99%的课题组！
  
  工作时间比较自由，课题组内不卷，大家互相帮助，都能完成工作量
  
  就业比较尊重个人选择，能够帮忙的都会尽力帮学生，就业前景以后应该会更好一点
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  学术能力拉满，科研工程能力都在行。据说很久以前偏工程，这两年转型科研，能发相当不错的文章。
  不需要自己有太强的创新精神，因为老师想法就很牛，老老实实听老师的想法深入做就一定能出成果。
  
  科研经费一般，副教授给得大概不多？也因此不会有太好的学生补助，但是做实验发文章还是不差钱，甚至老师自掏腰包。
  
  师生关系很不错，老师本身人幽默温和不怎么发脾气。已经从本科cad老师变成和周老师一起上水质工程学的老师。课题组坚持开组会。甚至老师还会和学生经常一起打球。
  
  工作时间不算轻松，但也不算压榨和剥削。看似毕业要发好文章，其实最后做不到也会放毕业。
  
  就业前景很不错，毕业的大多升博工作都能有不错的成果和简历。