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学生评价

• 2.0分
  学术水平：先是什么专科的，然后工作又出来读书的，喜欢说自己有多辛苦、表扬自己一心为学生。
  
  科研经费：可能会推一些项目说为了你好，其实是免费替他项目跑腿。财大的博士总是出一些莫名其妙的人。
  
  师生关系：跟特定学生关系很好。娶了学院的学生，然后没多久离婚说虽然是对方出轨但是自己是净身出户的。
  
  学生前途：看个人。真心觉得悉尼工商学院选老师有问题。一些不知道什么莫名其妙本科甚至专科学校的都来了。自己学校好的硕士学位的老师不提供读博发展的机会。区域性的像山东大学一些老师的学术背景都很惊人的，悉商招人真的莫名其妙。之前有一个老师听说是关系户，不过后来自己犯错误好像也是和学生不清不楚走了。反而是上海大学别的学院的数学之类的老教师感觉更好。
• 8.0分
  导师辨识特征：高高大大的一个北方人，有段时间长的挺胖的
  
  学术水平：营销实操能力非常棒，也会有些纯学术的研究
  
  科研经费：带着学生做过几个项目，有国家级的项目，省部级还有其他企业方面的课题吧
  
  学生补助：还是很舍得给真正干活的学生发钱的
  
  师生关系：一开始对学生都很好，后续就慢慢跟学生走的远了，只是在每届学生中指导他认为值得调教的学生
  
  学生前途：应该是悉商老师中给学生提供实习机会最多的老师了
• 0.0分
  导师辨识特征：听过几门课程，有段时间突发开了几门选修课，都是要抢进去的。教学方法偏美式，给了我们原版的哈佛商学院的案例，想想当时的讨论还是很带劲的。
  
  学术水平：这个不好评价，本科生对这些不算很了解，总之给我们上的几个门课，功底很深，信手拈来的感觉。
  
  科研经费：听说这几年在校外自己实践了。当时课上也没有跟我们很多交流，据说还不错。
  
  学生补助：记得在延长校区做暑期调研的时候，天天中午都是高老师请我们在学校边上的几家饭店吃饭，不是很计较钱的样子。
  
  师生关系：小班授课时（10人）大家都聊的很开心，主要还是靠引导启发大家去思考，不给标准答案。
  
  学生前途：经常给我同一时期上课的学生过推荐信，据说有的还去了美国top 10 的学校。