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南京师范大学
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TXB
南京师范大学 · 电气与自动化工程学院 · 副教授
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2.2
分均分 · 5 条公开评价
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5
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学生评价
0.0
分
学术水平:垃圾的不能再垃圾,千万别选这个老师,
科研经费:无,做项目全靠自己编
学生补助:不吸你的血就不错了,还指望给你发呢
师生关系:差到离谱,会卡毕业论文,不给过。各种pua
工作时间:拿着捡破烂的钱干着卖白粉的活
就业前景:毫无就业前景,只能自己考电网
0.0
分
学术水平:1.狗屎,简直就是狗屎,好资质的学生放在他手上,毕业前就只能发一篇会议的水平,你想想他自己啥水平。
2.做项目,说的最多的一句话就是让你编一个算例,我是真为那些给他项目的甲方难过。
3.这三年你能从他这里学到最多的就是他嘴巴里面极难实现的天方夜谭和编算例的本事了,要想有成绩,全靠自己吧,但完全靠自己你想想你能发啥水平文章?
科研经费:他有钱,但跟你有什么关系?
学生补助:发几千,要退一半
师生关系:只要你不好好帮他干活,甚至送他点成果,他能一直选择卡你毕业,你死不死工作丢不丢,跟他一点关系也没有,我恨不得让他死。课题组碰到准研一的基本选择劝退,真的,不是走投无路,别来这里。
就业前景:自己找,考电网或者南瑞
3.0
分
导师辨识特征:口头禅:我不管你们也不会做成这样,应用场景不明确
学术水平:授课型老师,讲课水平还行;科研几乎没水平,独创****模型,对***算法研究深入,对一些前沿概念张口就来,从其口中说出的概念可以再编一部论语了。这么多年,文章几乎为0,纵向没有,横向一大票,学生课题要么来自横向,要么来自跑步时得瞎想。
科研经费:经费来自横向,但不会用来给学生做实验,所有结果都是仿真出来的。
学生补助:看情况给,一般是发下来了还要收上去一半。
师生关系:论文可以发,会议文章不抢一作,sci会抢,但也没有学生能发sci。
工作时间:基本不管学生,管你来不来实验室
学生前途:电网,南瑞
4.5
分
导师辨识特征:办公室理工楼507
学术水平:博士毕业以来几乎没有论文,中文四大电气期刊一篇都没有,花钱买过几篇文章的通信,学术研究几乎就是停留在概念上。
科研经费:科研经费充足,横向拉得很多。
学生补助:不固定,按工作量以及横向项目的钱来发
师生关系:经常给学术灌输概念,学术普遍反映是听不懂他在讲什么,但不会特别压榨学生。
工作时间:对工作时间没有要求,他自己上班时间也基本上是朝9晚4。
学生前途:允许去实习,一般是去南瑞,毕业之后能进南瑞或者电网。
3.5
分
导师辨识特征:你做这个随随便便就是一篇SCI
学术水平:动口不动手,吹牛,对学术概念的理解停留在字面上,各种乱解释
瞎创造名词,知网搜不到的那种,搞得学生头昏
科研经费:充足,但不会用来给学生做课题
学生补助:发了再收回。
师生关系:快毕业的时候会用答辩不过和拒绝签字威胁学生干活,学生毕业后不会再理他
工作时间:不管
学生前途:自谋出路,不被他卡毕业就不错了。
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科研经费:无,做项目全靠自己编
学生补助:不吸你的血就不错了,还指望给你发呢
师生关系:差到离谱,会卡毕业论文,不给过。各种pua
工作时间:拿着捡破烂的钱干着卖白粉的活
就业前景:毫无就业前景,只能自己考电网
2.做项目,说的最多的一句话就是让你编一个算例,我是真为那些给他项目的甲方难过。
3.这三年你能从他这里学到最多的就是他嘴巴里面极难实现的天方夜谭和编算例的本事了,要想有成绩,全靠自己吧,但完全靠自己你想想你能发啥水平文章?
科研经费:他有钱,但跟你有什么关系?
学生补助:发几千,要退一半
师生关系:只要你不好好帮他干活,甚至送他点成果,他能一直选择卡你毕业,你死不死工作丢不丢,跟他一点关系也没有,我恨不得让他死。课题组碰到准研一的基本选择劝退,真的,不是走投无路,别来这里。
就业前景:自己找,考电网或者南瑞
学术水平:授课型老师,讲课水平还行;科研几乎没水平,独创****模型,对***算法研究深入,对一些前沿概念张口就来,从其口中说出的概念可以再编一部论语了。这么多年,文章几乎为0,纵向没有,横向一大票,学生课题要么来自横向,要么来自跑步时得瞎想。
科研经费:经费来自横向,但不会用来给学生做实验,所有结果都是仿真出来的。
学生补助:看情况给,一般是发下来了还要收上去一半。
师生关系:论文可以发,会议文章不抢一作,sci会抢,但也没有学生能发sci。
工作时间:基本不管学生,管你来不来实验室
学生前途:电网,南瑞
学术水平:博士毕业以来几乎没有论文,中文四大电气期刊一篇都没有,花钱买过几篇文章的通信,学术研究几乎就是停留在概念上。
科研经费:科研经费充足,横向拉得很多。
学生补助:不固定,按工作量以及横向项目的钱来发
师生关系:经常给学术灌输概念,学术普遍反映是听不懂他在讲什么,但不会特别压榨学生。
工作时间:对工作时间没有要求,他自己上班时间也基本上是朝9晚4。
学生前途:允许去实习,一般是去南瑞,毕业之后能进南瑞或者电网。
学术水平:动口不动手,吹牛,对学术概念的理解停留在字面上,各种乱解释
瞎创造名词,知网搜不到的那种,搞得学生头昏
科研经费:充足,但不会用来给学生做课题
学生补助:发了再收回。
师生关系:快毕业的时候会用答辩不过和拒绝签字威胁学生干活,学生毕业后不会再理他
工作时间:不管
学生前途:自谋出路,不被他卡毕业就不错了。