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学生评价

• 6.0分
  导师辨识特征：爱抽烟，坐在办公室里不到十分钟就抽一根。
  
  学术水平：发表的sci较多。相较于学校的其他老师来说，学术水平较高，副院长的身份也显示了他的学术水平。
  
  科研经费：经费较多，有用自己经费购买的高温蠕变机。其他老师见到我们也爱说：“啊，你们高老师有钱，让他买XXX。”
  
  学生补助：不清楚
  
  师生关系：研究生看到我们有的时候做错了某些事情，就会说要是让高老师看到，又是一顿训。事实上，毕业论文一辩之前，每个人每次找高老师基本上都会被声色俱厉地骂一遍。高老师高度赞扬了上一届本科生的毕业论文，表示他们最差的都比我们好。可是，与之形成鲜明对比的是，在我们刚进课题组的群的时候，就看到高老师在群里骂上一届的学长，给了我们一个下马威。(某些抖m想说高老师对学生严格是为了学生们好，我强烈建议他们转读哲♂学专业，并选择v♂an老师作为自己的master。）
  
  工作时间：高老师从来没有对学生进行诸如点名、打卡之类的，所以说他对学生日常的安排管得不严。但是，高老师对于学生的学术要求较高。
  
  学生前途：高老师的研究方向并不好。虽然一些人会因为官网的介绍，误以为他是搞焊接的。但实际上，高老师做得更多的，是高温金属材料的研究。即使是进行焊接方面的研究，也并不是焊接控制、焊接电源等就业前景较好的方向，而是改变各种焊接参数，对物体进行焊接，然后再分析各个区域的金相组织的研究方法。也就是说，他们其实选了一个在研究方向上按理来说应该被归去材料科学与工程的老师，掉入了“材化环生”的“材”这个大坑里
  。
  高老师跟其他学生说过，研究生跟着他，以后可以把他推荐去澳洲读博，回来比他还厉害。我推测他所说的去澳洲读博的大学应该是他访问过的“卧龙岗”大学，世界排名大概两百多名。暂不清楚他能否给学生推荐更好的学校
• 10.0分
  导师辨识特征：略带一点东北口音，现在抽烟很少
  
  学术水平：坚持早起阅读领域最新发表的文章，坚持每年独立发表两篇左右SCI论文，学术水平很高，上进心很大
  
  科研经费：很充足，在实验上花钱从不吝啬
  
  学生补助：从不克扣学生补助，每学期发的补助要比学院其他老师高
  
  师生关系：平心而论，高老师待学生很好，是一位很有良心的导师！生活上，老师能和学生相处的很融洽（大家聚餐啥的，都很好），不管是继续求学还是工作，老师都是能帮就帮。在科研上，老师很严谨，培养学生的科研水平，而不是简单的feeding，我认为这是一个导师对学生该有的态度（作为一个学生，如果怕因科研问题怕被老师批评，那我想他应该是个小学生）。以我和老师几年的相处，我保证我的评价很中肯
  
  工作时间：研究生正常工作的时间，不会刻意检查
  
  学生前途：为学生前途考虑，若想读博，老师会给推荐