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学生评价

• 10.0分
  导师辨识特征：个子比较矮，声音挺好听
  
  
  学术水平：做NLP和医学结合的方向，文章比较一般吧
  
  
  科研经费：经费，项目相对较少
  
  
  学生补助：对学生比较一般，不太亲切，不算能很好跟学生相处的老师
  
  
  师生关系：实习比较不支持吧
  
  
  
• 10.0分
  导师辨识特征：非常感谢有这样的平台，能够帮助学生看清某些老师的真实面目。这个老师很矮，额头上好像有白白的一块东西。
  
  
  学术水平：学术做的还是可以的，但是很喜欢拿学生的成果给自己太太挂名。实验室有学生私下也会交流说到这样不公平，但是没办法，学生发文章不容易的，只能忍着，假装开心的接受。
  
  
  科研经费：不太清楚，但是他好像是很喜欢搞钱的那种，但是大的项目并不多，可能外面接活比较多吧，有钱赚。
  
  
  学生补助：吃软怕硬。一开始会假装很好取得学生信任，还很喜欢跟学生讲他的私生活。后来逐渐看清，就会发现这个老师心怀不轨，单纯的学生不要轻易以免上当受骗，我有个同学是受到过伤害的。
  
  
  师生关系：一旦学生反对他一些不好的做法，他会对学生怀恨在心的，甚至阻碍学生的发展，特别是想走学术的学生，不要得罪他。我就无所谓，毕竟我早就毕业，不会受到他的钳制
  
  
  
• 10.0分
  导师辨识特征：个子比较矮，声音挺好听
  
  
  学术水平：做NLP和医学结合的方向，文章比较一般吧
  
  
  科研经费：经费，项目相对较少
  
  
  学生补助：对学生比较一般，不太亲切，不算能很好跟学生相处的老师
  
  
  师生关系：实习比较不支持吧
  
  
  
• 10.0分
  导师辨识特征：不高
  
  
  学术水平：一般吧。看论文挺多，但是水平好像一般。
  
  
  科研经费：一般。好像没有很多
  
  
  学生补助：听说品行不太行
  
  
  师生关系：不太允许
  
  
  
• 2.0分
  导师辨识特征：不高
  
  
  学术水平：一般吧。看论文挺多，但是水平好像一般。
  
  
  科研经费：一般。好像没有很多
  
  
  学生补助：听说品行不太行
  
  
  师生关系：不太允许
  
  
  
• 3.5分
  导师辨识特征：个子比较矮，声音挺好听
  
  
  学术水平：做NLP和医学结合的方向，文章比较一般吧
  
  
  科研经费：经费，项目相对较少
  
  
  学生补助：对学生比较一般，不太亲切，不算能很好跟学生相处的老师
  
  
  师生关系：实习比较不支持吧
  
  
  
• 2.0分
  导师辨识特征：非常感谢有这样的平台，能够帮助学生看清某些老师的真实面目。这个老师很矮，额头上好像有白白的一块东西。
  
  
  学术水平：学术做的还是可以的，但是很喜欢拿学生的成果给自己太太挂名。实验室有学生私下也会交流说到这样不公平，但是没办法，学生发文章不容易的，只能忍着，假装开心的接受。
  
  
  科研经费：不太清楚，但是他好像是很喜欢搞钱的那种，但是大的项目并不多，可能外面接活比较多吧，有钱赚。
  
  
  学生补助：吃软怕硬。一开始会假装很好取得学生信任，还很喜欢跟学生讲他的私生活。后来逐渐看清，就会发现这个老师心怀不轨，单纯的学生不要轻易以免上当受骗，我有个同学是受到过伤害的。
  
  
  师生关系：一旦学生反对他一些不好的做法，他会对学生怀恨在心的，甚至阻碍学生的发展，特别是想走学术的学生，不要得罪他。我就无所谓，毕竟我早就毕业，不会受到他的钳制