LZK · 红榜

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学生评价

• 2.0分
  导师辨识特征：陕西人，个子矮小，有点胖
  
  学术水平：刘治科香港来的，做过一件很奇葩的事，他之前很欣赏一个本科生，让一个研一的女生带着本科生做实验，最后还想把研一女生的论文一作给本科生，研一女生去找他，他居然说写错了，明明就是想给本科生，想把他介绍给自己在香港的老板，结果老板没看上本科生。
  
  科研经费：跟其他教授差不多
  
  学生补助：200
  
  师生关系：刘治科有点看不上他的学生，觉得没有香港的好，所以关系一般般
  
  工作时间：早8点到晚上10点
  
  学生前途：刘治科看不上的学生挺惨的，好不容易做实验写出来的论文还要被抢一作
• 10.0分
  导师辨识特征：我是老师带过的学生，老师详细履历见学院官网
  
  学术水平：老师自己发表很多高质量高影响因子的文章，带的学生也发表很多好文章，对待学生很认真负责，起初几乎是手把手教学生做实验，真的很好的一位老师
  
  科研经费：科研经费充足，只有你想不到的实验，没有老师不支持的实验，只要合理，老师会完全满足学生的要求
  
  学生补助：津贴按大组规则发放，绝不亏待学生，甚至学生有困难也会出手相助，绝不是上楼同学所说的情况
  
  师生关系：真的很好很负责任的一位老师，开始做实验，总做不出好的结果，老师就亲自做实验，一起排查问题，解决实验问题，也不会私底下让我们做什么无关学术的事情，总是希望我们能多进步一些;即使教师节，学生一起买小礼物送老师，老师都很不开心，还很生气，要么请我们吃饭要么发红包，都不会让我们学生多花一分钱，还希望不要有人再到处乱说老师的坏话
  
  工作时间：正常上下班时间
  
  学生前途：尊重学生意见，尽自己的力量帮助学生毕业，允许学生选择自己想要走的路
• 10.0分
  导师辨识特征：老师带过的研究生，老师语速快，走路更快。不会在路上会费过多时间，时间是要留来搞科研的，，老师详细履历见学院官网
  
  学术水平：学术要求严格，认真，老师也很负责，科研成果也很不错，有真才实学。
  事情具体怎样，我们都知道，楼上不知道具体事情，不要道听途说，乱传播毁坏老师名声
  
  
  科研经费：科研经费相当充足，科研上的花费毫不吝啬，全力支持科研
  楼上简直就是让人无语，瞎说八道
  
  
  学生补助：补助是按照大组规则发放，绝不亏待学生，春节回家会给每个学生（包括本科生）发红包
  
  师生关系：老师相当尊重学生，绝不安排私活让学生干。。老师在研一我们刚去时主动给打扫办公室时，总是说你们做好自己的实验就可以，我的事情自己来就可以。 教师节送老师礼物，老师都会把钱再给我们，或者请大家吃饭。 老师对我们几个人都很好，很感谢老师的培养。
  
  工作时间：按照大组要求正常上下班时间
  
  学生前途：比较尊重学生自己的意见，也会提供相应的帮助，对学生的事情尽职尽责，是一位好老师。以身作则，作为他的学生，我们学到了很多。
  绝不是上楼所说的抢学生一作
• 10.0分
  导师辨识特征：我是老师的学生，现在已毕业。老师说话语速快，其他详情官网上有。
  
  学术水平：老师发表过很多高质量论文, 详情大家可以看看官网。老师平时经常会看文献，并会推给做相关课题的学生，并且会更学生经常讨论实验和实验结果，是个极其负责并且认真的老师。
  
  科研经费：老师有很多的项目,科研经费很充足。我们做实验完全没有因为经费而停过。
  
  学生补助：补助工资的数目是大组里的规定，老师自己会在逢年过节给我们发红包，并且请我们吃饭。同时老师对有困难的同学也会帮助，在补助方面老师从来没有亏待过我们。
  
  师生关系：老师很尊重我们的实验成果，谁做的谁做出来就是谁的，老师自己也不要求挂一作。在老师的指导下我收获很多，很感激老师，虽然现在毕业了，但是还会联系，关系很好。没有关系不好一说，希望不要污蔑我们老师。
  
  工作时间：工作时间，包括上下班打卡都是大组里规定的。老师也一直遵守这个规则，给我们树立了很好的榜样。同时个人觉得，这样的规定可以让我们有良好的科研习惯。
  
  学生前途：作为已毕业的我，我想在这方面我很有发言权。老师为我们提供了很好的科研环境和平台，并且在老师的指导下，我有了自己的方向和目标，可以说是我人生道路上的贵人。另外，我想说，老师提供的再多，也得自己努力才行，不努力没有前途最后归结到老师头上，我觉得很可笑。