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SEJHLK
新疆大学 · 建筑工程学院
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6.0
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2
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学生评价
3.0
分
导师辨识特征:普通话比较差,经常言不达意。经常喊错学生的名字
学术水平:典型的学术混子:他的学术水平,一个智商正常的研究生用功一年就能比他强。学术能力基本为零。申请国家自然科学基金的时候画的是千里马,最后出来的成果是只苍蝇。
科研经费:他的履历光鲜,可殊不知,驴粪蛋子表面光。同济的硕士、博士都是混来的,他的博士论文是在他挂职规划局局长的时候管各个地方要的内部资料整成的,而且很多语句都不通顺,更别说学术价值了
学生补助:以前有400封口费,后来就没了
师生关系:严重不尊重学生,骂的超级难听,而且还经常是无端地骂:自己没把事情交代清楚,怪学生不会办事。会让你做各种杂活:取快递,打印东西,各种跑腿无意义的事儿,别的老师没有的,他这儿都有
工作时间:24小时待命,不打卡,随叫随到
学生前途:不允许实习,前途堪忧:在这儿啥也学不到,要设计没设计,要学术没学术,能学到的只是怎么偷奸耍滑
9.0
分
导师辨识特征:我认为塞老师是一位认真负责的导师,虽然批评学生的时候会不留情面,但可以知道他是发自真心希望你能成为更优秀的人。
学术水平:论文发表很多,可以在这里学到很多。
科研经费:有国家课题,所以经费也是很好的。
师生关系:会有杂活安排,但是可以理解的,互相帮助,人之常情
工作时间:有工作室提供给学生使用,要打卡
学生前途:会学到很多专业性知识,会有公司推荐,实习调研机会也有很多
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学术水平:典型的学术混子:他的学术水平,一个智商正常的研究生用功一年就能比他强。学术能力基本为零。申请国家自然科学基金的时候画的是千里马,最后出来的成果是只苍蝇。
科研经费:他的履历光鲜,可殊不知,驴粪蛋子表面光。同济的硕士、博士都是混来的,他的博士论文是在他挂职规划局局长的时候管各个地方要的内部资料整成的,而且很多语句都不通顺,更别说学术价值了
学生补助:以前有400封口费,后来就没了
师生关系:严重不尊重学生,骂的超级难听,而且还经常是无端地骂:自己没把事情交代清楚,怪学生不会办事。会让你做各种杂活:取快递,打印东西,各种跑腿无意义的事儿,别的老师没有的,他这儿都有
工作时间:24小时待命,不打卡,随叫随到
学生前途:不允许实习,前途堪忧:在这儿啥也学不到,要设计没设计,要学术没学术,能学到的只是怎么偷奸耍滑
学术水平:论文发表很多,可以在这里学到很多。
科研经费:有国家课题,所以经费也是很好的。
师生关系:会有杂活安排,但是可以理解的,互相帮助,人之常情
工作时间:有工作室提供给学生使用,要打卡
学生前途:会学到很多专业性知识,会有公司推荐,实习调研机会也有很多