LJ

公开评价概览

评价数

0

均分

—

点赞/踩

0 / 0

学生评价

• 10.0分
  学术水平：教授，博士生导师，学院副院长，青年长江学长。履历好看，自称是在校内该年龄阶段内无竞争对手。主要做GIS地理信息系统方向，但是现在野心大了，已经不是纯粹做GIS的了。几年前可能还是认真带科研的好老师，现在一切以项目为主，项目需要什么就让学生学做什么，自己的科研能力也严重退步了。
  
  科研经费：科研经费多，因为头衔高而且几乎不休息，所以拉了很多项目；加之与校内另一个导师合作，组内学生人数很多，可以接一些比较大的项目。
  
  师生关系：不懂得尊重学生，学生是随叫随到的工具。心情好的时候可以正常交流，心情不好就会骂得狗血淋头。曾说过“知道自己有问题，但是不改”。自己很少休息，所以学生也不许休息，时刻待命。任务交代非常着急，稍晚就会催促，被很多学生诟病这一点。事情多也不往脑子里记，很多上次说过的话下次就忘。而且有时候非常轴，自以为是，难以沟通。
  
  学生前途：个人认为在院内属于中等水平，不算很好的就业情况，而且会考虑个人利益介绍学生去一些熟人的工作单位，哪怕薪资水平很低，主要靠学生个人造化。
  
  学生补助：给钱不吝啬，一般是正常要求都会批准。劳务正常水平，但是偶尔抓考勤，抓到一次扣100。
  
• 10.0分
  导师辨识特征：垃圾老师，完全没有责任感，就知道下棋
  
  
  学术水平：哼垃圾，啥都不会，感觉就是在混日子，自己浪费生命，还要误人子弟
  
  
  科研经费：不行
  
  
  学生补助：诶
  
  
  师生关系：不咋滴
  
  
  
• 6.0分
  我叼nm的，研究水平先不说，留的作业是他妈人类能写完的吗？拔苗助长往死了拔是吧
• 3.0分
  自证认识导师：身体玲珑 个性鲜明 擅长忽悠
  
  学术水平：上课写代码都时常卡顿 水平堪忧
  
  科研经费：有不少二级外包 忙于挣钱
  
  学生补助：估计是没有的
  
  师生关系：压榨学生很在行
• 0.0分
  师生关系：老师比较幽默，开的课很受欢迎
• 9.5分
  自证认识导师：办公室地点：沈阳建筑大学市政学院A2-205，东北口音，喜欢抽烟
  
  学术水平：老师虽然较年轻，但是学术水准和经验都很丰富，针对试验中的问题能够给学生提供较为详细的帮助指导，也是学院为数不多的拥有国家自然科学基金项目的老师。
  
  科研经费：受限于本身学校的平台和条件，经费与985等高校相比会略低一点，但完全能够满足试验需求。
  
  师生关系：老师为人十分正直，很为学生着想，性格开朗，做事敞亮，在平时是老师对于学术上的讨论很严谨，私底下就是朋友。
  
  工作时间：老师本身很忙，也不会很严苛的要求学生，如果想学到东西，需要具被较强的自律性和主动性。
  
  学生前途：老师很尊重学生的个人意愿，无论想实习或者继续深入科研，都会支持学生。目前已有学生在国内顶尖高效读博。如有报考市政学院的同学，本人强烈推荐李老师。
• 5.0分
  自证认识导师：上工程测量的老师
  
  学术水平：各种蹭论文，到现在也没几篇论文还都是水刊，主要搞工程
  
  师生关系：答辩的时候说不懂你做的东西 直接让你下台 没有一点尊重 不知道怎么评上副教授的
• 4.0分
  自证认识导师：道路系，主要做BIM测绘等等
  
  学术水平：不怎么发论文，但是好像牛皮哄哄的
  
  科研经费：横向比较多，
  
  
• 10.0分
  自证认识导师：办公地点：铁道校区第二综合实验楼
  
  学术水平：主要从事选线、测绘等多领域研究，专业造诣深，曾前往美国高校交流访问一年。
  
  科研经费：科研经费充足，项目较多。
  
  学生补助：每月按时发放学生补助，基本可解决学生生活问题。
  
  师生关系：治学严谨，言传身教，对学生较严厉；但，关心学生，注重学生各方面的成长，亦师亦友。
  
  工作时间：工作时间自由，安排工作按时完成，不荒废学业即可。
  
  学生前途：根据学生性格、自身规划及毕业就业意向，合理安排学生硕士期间研究方向。
• 8.0分
  自证认识导师：李老师为人非常厚道，性格随和
  
  学术水平：经常跟学生讨论工程实际中的问题，帮学生了解最实用的技能，纯学术方面研究相对少一点，但研究的内容都非常有价值，近期参与编写的测量规范已被铁总正式下发
  
  科研经费：会接部分工程项目，主要目的是为了给学生提供学习实践的平台，同时补充一些经费作为支撑学生的日常开支所需
  
  学生补助：按月给学生发放科研经费和生活补贴
  
  师生关系：李老师跟学生的关系较为随和，沟通及时，有问题都可以跟老师讲，李老师能帮的都会不遗余力的帮
  
  工作时间：工作时间没有硬性规定，但也要求学生在规定时间尽量到办公室，把时间高效利用起来
  
  学生前途：允许学生实习，一般会帮学生介绍或给一些建议
• 10.0分
  自证认识导师：曾在第二综合楼，得到李老师很多教诲，李老师为人非常厚道，性格随和
  
  学术水平：擅长结合工程实际为学生解疑答惑，使得学生不仅能充分理解书本上的理论知识，还能紧跟最新行业动态
  
  科研经费：承接部分工程项目，为学生提供了学习和研究的平台，使得学生都拥有出色的工程实践能力
  
  学生补助：按月发放，此外如果参与项目，还会按项目发放经费
  
  师生关系：李老师亦师亦友，不仅学习给我们答疑解惑，生活上对我们也有无微不至的关怀
  
  工作时间：工作日要求到岗，休息日可自由安排
  
  学生前途：会帮学生介绍或给一些建议，作为李老师的学生都能找到合适自身的工作
• 10.0分
  导师辨识特征：李老师曾经在第二综合楼带研究生，是一位性格直爽，思维活跃，热情洋溢的导师。
  
  学术水平：李老师带学生思维开阔，善于因材施教，并总能带学生接触前沿学术。对学生论文指导不遗余力，并对学生研究情况关心，辅导很及时。
  
  科研经费：李老师科研项目及横向项目多，科研经费充足
  
  学生补助：会结合科研项目及横向项目，给予学生补助，承担出差科研项目时，会提前给学生差费，做李老师的学生，幸福指数较高
  
  师生关系：李老师尊重学生，宽厚待人，学术上严格严谨，但平时与我们似朋友，师门关系很融洽
  
  工作时间：学生工作日进行研究和学习，一般周末由学生自主进行安排学习
  
  学生前途：李老师会在就业时候，对学生进行实实在在的指导和帮助，推荐，本人就业时从李老师处得到极大支持和帮助，至今铭记