LZH · 红榜

公开评价概览

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学生评价

• 1.0分
  导师辨识特征：广东韶关的，很抠很虚伪
  
  学术水平：水论文
  
  学生补助：没有补助
  
  师生关系：不好
  
  工作时间：不定
  
  学生前途：不允许实习，不关心学生前途，经常以不毕业威胁学生
• 9.5分
  导师辨识特征：实验室在计软学院9楼
  
  学术水平：学术水平很高，这是毋庸置疑的。
  
  科研经费：很充足。
  
  学生补助：400-800
  
  师生关系：老师人还是不错的，楼上的评论太假了吧，虽然有时会催一下论文，但是也是在为学生着想。
  
  工作时间：不打卡，每周开组会，会汇报进度，同时会提建议和指导，工作时间比较自由。
  
  学生前途：这个要看自己，自己不好好学，再厉害的导师也没有用。
• 10.0分
  导师辨识特征：身高178
  
  学术水平：发表论文多
  （评价客观，不带有个人情绪）
  
  科研经费：科研经费足够支持学生实验
  （评价客观，不带有个人情绪）
  
  学生补助：补助数额属于正常范围
  （评价客观，不带有个人情绪）
  
  师生关系：1）所谓的 “给老师打工” 现象，在这里不存在
  2）学生的研究方向根据自己的兴趣自主选择
  3）对学生要求明确，从这里就能看出来 <!-- m --><a class="postlink" href="http://www.scholat.com/laizhihui">http://www.scholat.com/laizhihui</a><!-- m -->
  （评价客观，不带有个人情绪）
  
  工作时间：不实行打卡制，学生可以自由安排学习工作时间
  （评价客观，不带有个人情绪）
  
  学生前途：首先，比较鼓励学生读博，继续深造；其次，在没有好的科研成果（论文/专利/项目）的前提下不鼓励学生实习
  （评价客观，不带有个人情绪）