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LZQ
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南京大学 · 生命科学学院
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7.5
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2
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7.5 分
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学生评价
5.0
分
导师辨识特征:实验室在一楼,ABC组超有爱
学术水平:导师心系科研,技术水平较高;平常学术交流多
科研经费:充足
学生补助:师生关系非常健康,友好且交流高效
师生关系:升学为主
10.0
分
导师辨识特征:实验室在一楼,ABC组超有爱
学术水平:导师心系科研,技术水平较高;平常学术交流多
科研经费:充足
学生补助:师生关系非常健康,友好且交流高效
师生关系:升学为主
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学术水平:导师心系科研,技术水平较高;平常学术交流多
科研经费:充足
学生补助:师生关系非常健康,友好且交流高效
师生关系:升学为主
学术水平:导师心系科研,技术水平较高;平常学术交流多
科研经费:充足
学生补助:师生关系非常健康,友好且交流高效
师生关系:升学为主