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广东工业大学 · 管理学院 · 博士 副教授
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学生评价
10.0
分
学术水平:超赞
科研经费:还不错
师生关系:老师人特别好,只是进度把控比较着急,不过可以治好拖延症
学生前途:暂无毕业师兄师姐
学生补助:每月800
4.0
分
散养,所谓的全奖是学校给钱,自己一分不出
8.0
分
自证认识导师:实验室314
学术水平:学术水平很可以,每年都有顶级会议的论文,对博士指导很有一套。
科研经费:实验室有一些科研项目,主要是以博士为主,硕士帮帮忙。
学生补助:研二每月400,博士不清楚,平时有杂事要帮忙处理
师生关系:尊重学生的想法,专硕不会强迫你发表论文。
工作时间:周六日不管
学生前途:允许实习,但是实验室的东西你懂的,找工作还是要靠自己自学。
6.5
分
自证认识导师:强烈建议给该导师加备注,
是计算机科学系的,还是软件系的。
学术水平:软件系的属于大老板,不亲自带人,手下有nb的小老板,成果也牛逼。计算机科学系的不了解。
科研经费:软件系的自己有公司,基本做外包的web项目,没太多技术含量
学生补助:软件系的去公司有补助,不过不建议去,没啥技术含量。
师生关系:软件系的不咋地
工作时间:软件系的上班喽
学生前途:可以吧
0.0
分
自证认识导师:主楼802 进门左下角 有一台非涉密计算机
2.0
分
学术水平:学术水平很烂,还曾经不要脸的要求别人文章带上自己名字,而且还理直气壮的要求。
科研经费:手里有一些项目,但都是老大照顾他给他的。
师生关系:毫不夸张的说,所有认识他的学生,再评价他的时候没有不带“屏蔽词”的
2.0
分
学术水平:学术水平很差,几乎没发过任何高水平的论文。仅有的几篇SCI要么水平低,要么内幕。
学生在遇到学术困难时,给不出任何意见,只会说“想办法”,“查查别人怎么弄的”这类话。
教学水平很烂,讲课只会照着PPT一个字一个字念,做PPT的时候就要求学生把要说的话都写在上面(基本没有自己照着发挥的能力)。评教经常排到最后,人送外号“PPT Reader”
科研经费:手里有经费,应该是实验室大老板照顾他给的。同指导学生做课题一样,在科研项目上,也给不出任何具体意见建议。遇到困难只会让学生自己想办法+指责学生能力不行。
师生关系:师生关系极其不好。总找学生干各种杂活。甚至开电脑、拆快递、去别的屋子拿东西这种事都找学生干,而且完全不管学生当时手里在做什么。让学生干完活还不念人家好,经常在大老板面前诋毁、污蔑学生。
没有担当:大老板安排的事,自己丝毫不做深入的思考和整理,就原封不动的转给学生,甚至经常都不复述一下老大的要求,直接就是“你们听见刚才老师说什么了吧?应该会整了吧?整吧!”
工作时间:经常理直气壮的非工作时间找学生(白天的时候不知去哪了),完了还一副“你怎么休息这么早!我还没睡呢,你就想睡了?”
经常是把学生找来,逼着学生放弃一切自己的事通宵弄出一个东西来,然后自己一周都不带过问的。
学生前途:给他做学生唯一的好处就是拉低了大家见过人品的极限,今后再有什么人估计也不会比他烂了。
0.0
分
自证认识导师:逸夫楼二楼办公室
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科研经费:还不错
师生关系:老师人特别好,只是进度把控比较着急,不过可以治好拖延症
学生前途:暂无毕业师兄师姐
学生补助:每月800
散养,所谓的全奖是学校给钱,自己一分不出
学术水平:学术水平很可以,每年都有顶级会议的论文,对博士指导很有一套。
科研经费:实验室有一些科研项目,主要是以博士为主,硕士帮帮忙。
学生补助:研二每月400,博士不清楚,平时有杂事要帮忙处理
师生关系:尊重学生的想法,专硕不会强迫你发表论文。
工作时间:周六日不管
学生前途:允许实习,但是实验室的东西你懂的,找工作还是要靠自己自学。
是计算机科学系的,还是软件系的。
学术水平:软件系的属于大老板,不亲自带人,手下有nb的小老板,成果也牛逼。计算机科学系的不了解。
科研经费:软件系的自己有公司,基本做外包的web项目,没太多技术含量
学生补助:软件系的去公司有补助,不过不建议去,没啥技术含量。
师生关系:软件系的不咋地
工作时间:软件系的上班喽
学生前途:可以吧
科研经费:手里有一些项目,但都是老大照顾他给他的。
师生关系:毫不夸张的说,所有认识他的学生,再评价他的时候没有不带“屏蔽词”的
学生在遇到学术困难时,给不出任何意见,只会说“想办法”,“查查别人怎么弄的”这类话。
教学水平很烂,讲课只会照着PPT一个字一个字念,做PPT的时候就要求学生把要说的话都写在上面(基本没有自己照着发挥的能力)。评教经常排到最后,人送外号“PPT Reader”
科研经费:手里有经费,应该是实验室大老板照顾他给的。同指导学生做课题一样,在科研项目上,也给不出任何具体意见建议。遇到困难只会让学生自己想办法+指责学生能力不行。
师生关系:师生关系极其不好。总找学生干各种杂活。甚至开电脑、拆快递、去别的屋子拿东西这种事都找学生干,而且完全不管学生当时手里在做什么。让学生干完活还不念人家好,经常在大老板面前诋毁、污蔑学生。
没有担当:大老板安排的事,自己丝毫不做深入的思考和整理,就原封不动的转给学生,甚至经常都不复述一下老大的要求,直接就是“你们听见刚才老师说什么了吧?应该会整了吧?整吧!”
工作时间:经常理直气壮的非工作时间找学生(白天的时候不知去哪了),完了还一副“你怎么休息这么早!我还没睡呢,你就想睡了?”
经常是把学生找来,逼着学生放弃一切自己的事通宵弄出一个东西来,然后自己一周都不带过问的。
学生前途:给他做学生唯一的好处就是拉低了大家见过人品的极限,今后再有什么人估计也不会比他烂了。